1 伫望圆明园多媒体教案及点评

小学品德与社会五年级下学期（广西师大星图2001课标版）

第三单元第一课：伫望圆明园（第一课时）

桂林市兴安县第三小学

唐秀艳

教学目标：

1、欣赏精美的圆明园图片，感受圆明园昔日的辉煌和中国劳动人民的智慧和才干。

2、观看影像资料，了解圆明园被毁的屈辱，产生对英法侵略者的憎恨。

3、阅读补充资料及小组讨论，了解圆明园毁灭的原因，明白落后就要挨打，树立中国必须强大的民族使命感。

教学重点：

感受昔日圆明园的辉煌，体验圆明园被毁的屈辱，增强民族自豪感和自强意识，以及为实现中国梦而努力的民族使命感。

课前准备：

PPT、视频、补充资料打印、背景音乐

教学过程：

活动一：创设情境，激发学生探究历史的兴趣。

1、出示展现我国辉煌成就的图片并结合画面解说，激发孩子们的民族自豪感。

师：孩子们，看了这些画面，你想说什么？

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2、过渡：翻开沉重的历史书页，100多年前的中国，却有着一段屈辱的血泪史。我们每一个中华儿女都不能忘记。今天我们一起来学习第三单元第一课：伫望圆明园。（板书：伫望圆明园）齐读课题。

活动二、伫望今天的的圆明园----断壁残垣，质疑

1、（出示今天的圆明园图片）孩子们，这就是圆明园。它位于北京市西北部。今天我们看到的只有残留的柱子，只有倒下的废墟，只有伤痕累累的石头狮子……

2、看到这些断壁残垣，你有什么想问的吗？

活动三、图文结合，了解圆明园的辉煌

1、了解100多年前的圆明园

师：昔日的圆明园到底是什么样的？请同学自由朗读P61的内容。你对昔日圆明园的什么有特别深刻的印象? 2、图文结合，走进昔日的圆明园

师;想去圆明园看看吗，想吗？孩子们，让我们一起走进梦幻般的圆明园。

出示圆明园的美景图，请一同学结合资料介绍。

3、出示雨果的话,齐读. 师：孩子们，这就是我们的圆明园，这就是人间的天堂——圆明园，这就是被人们称为万园之园的圆明园，这就是让你流连忘返、置身在幻想境界的圆明园。

活动四、播放视频，体会圆明园毁灭的屈辱

1、播放视频：火烧圆明园。

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2、还有辉煌的殿堂吗？（没有）还有亭台楼阁吗（没有）？还有稀世珍宝？（没有）只有一片废墟，在寒风中显得那么凄凉。

3、你如何看待英法侵略者的这一罪恶行径？

4、你还有什么要问的？（问当时的皇帝、军队、人们、这两个强盗）

活动五、资料学习，探讨圆明园毁灭的原因

1、请结合课前发的资料，前后桌四人小组，一起讨论，导致圆明园毁灭的原因是什么？

2、这群恶魔在中国犯下的滔天罪行何止这些。请同学们阅读P63、64的内容，看看外国侵略者在中国还犯下了哪些罪行？

3、其实这些也只是列强侵华的冰山一角，外国侵略者在我国犯下的罪行还有很多很多。出示总结数据。读着这些数据，我们的心感到无比的疼痛啊！

4、从圆明园的毁灭,从罪恶的鸦片,从这组数据，你们明白了什么？

落后就要挨打！

活动六、总结全文，激发爱国热情

1、英法联军的这把火烧毁了我们的圆明园，但也烧醒了每一个中国人。作为新时代的少年，孩子，你有怎样的决心？

师：你们的发言，简而言之就是;(板书：勿忘国耻，振兴中华）

2、如果圆明园存在于今天的中国，还会被烧吗？价值连城的珍宝还会被抢吗？宫殿、亭台楼阁还会毁于一旦吗？

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生：不会！

3、让祖国不断强大，人民更加幸福，这是我们共同的强国梦。播放中国梦视频。

4、是啊！中国已经成为一只雄狮屹立在世界的东方.中国正在回归世界舞台的中央。十九大报告描绘的宏伟蓝图点燃了亿万中国人同心筑梦的澎湃激情。***爷爷说：美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们！让我们铭记***爷爷的嘱托：立志向，有梦想，努力实现中国梦。下课！

板书设计：

伫望圆明园

勿忘国耻 振兴中华

实现中国梦

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