健康生活每一天教学设计(第二课时)优秀教案说课稿

一、导入新课

随着人们的生活水平和生活质量的不断提高，很多人沾染上了不良的生活习惯，通过上节课的学习，你了解到了哪些不良的生活方式？（吸毒

吸烟

酗酒

玩电子游戏

迷信）

这节课我们就来着重研究吸烟与酗酒。

二、新课探究

（一）

吸烟的危害

1、

课件出示严禁吸烟标志

这是什么标志？你在哪里见过这样的标志？（医院

商场

加油站

学校

电影院

车站

公交车上……）目前国家已经开始控制一些公共场所吸烟，禁烟标志在众多的室内外公共场所随处可见，为什么有烟不能吸呢？让我们一起来找找答案吧。

2、

告诉老师

在你周围有没有吸烟的人？有的请举手。（这么多人周围有人吸烟啊）

谁能具体来讲讲你身边吸烟的人在吸烟时会有哪些影响或表现？你是怎样看待的？

3、刚才大家说的这些情况都可以看出吸烟——危害健康（板书：健康），那么吸烟到底有哪些危害呢？

（1）把你知道的和你搜集到的资料说给小组同学听一听。

（2）全班汇报交流。（哪个小组的同学说说吸烟到底有哪些危害？）

（危害健康，诱发多种疾病；导致火灾；污染环境；影响睡眠；影响外部形象……）

（3）借助图片理解危害。

A 据调查：

烟草中含有4000多种化学物质，其中有毒物质就有几百种，这是多么可怕的数字啊！有毒物质中对人体危害最严重的是尼古丁、烟焦油、一氧化碳。再来看这张图片。

B

这是人身体中的肺，这个是正常人的肺，这是吸烟者的肺，正常人的肺颜色新鲜，吸烟者的肺又黑又干瘪，看了——烟吸得越多，肺发生病变就越快，肺炎

哮喘

肺癌等病由此产生，肺发生病变了，也会导致身体的其他部位生病。

出示C

大家看这就是吸烟导致的各种疾病。（看了之后你有什么感受？）吸烟严重危害了人体健康。

D

这是吸烟人的牙齿，颜色黄黑色，互相看看你们的牙齿是雪白的。

E

大家伸出你们的手看看，是不是都是有血色的健康的啊；再看看图片中这位的手却是蜡黄的，就是因为他吸烟了。

F这张图片中的人是一对双胞胎，一个是不吸烟者，一个是吸烟者，比较一下，哪个显得年龄大些，吸烟者比不吸烟者显得苍老了很多。

吸烟不但严重影响了人的外部形象，还能缩短人的寿命。据调查平均每吸一支烟就会缩短5——10分钟寿命呢。烟吸的越多，寿命就越短。

3、

二手烟的危害

（1）

吸烟真是太可怕了！有些人可能会说，我不吸烟，别人吸烟对我影响不大，只是闻着有点难闻，觉得有点腔挺罢了。是不是这样呢，我们看一段视频。

（2）

播放视频（二手烟的危害 不放1）

（3）

视频提到了二手烟，谁能说说什么是吸二手烟？（自己不吸烟

，别人吸烟，你闻到了，

就是吸二手烟）

同学们看了视频，是不是二手烟的危害不大，可以忽略不计呢？被动吸烟，吸二手烟的危害比直接吸烟还要严重。

4、

三手烟的危害

（1）

除了一手烟和二手烟，你们知道还有三手烟吗？又什么危害呢？

（2）

播放视频（三手烟的危害）

（3）

家里有人吸烟，吸完烟人走了，这个房间是不是很安全了呢。谁来说说。

5、

吸烟既害己又害人，不管是自己吸烟还是吸二手烟吸三手烟，都会严重危害身体健康，所以当看到身边的人吸烟时，我们该怎么做？（劝说、劝说不成就远离）

6、

同学们，学到这里，在一些室内外公共场所都要设立禁止吸烟的标志，你们知道是什么原因了吗？

（吸烟的危害实在是太大了，即使短暂的接触也会增加发病的危险，只有真正实现公共场所无烟，才能保证不吸烟者的健康）

（二）酗酒的危害

1、吸烟的危害特别大，百害而无一利，千万不能吸。那么酒可不可以喝呢？学生发言

少量的饮酒是喝酒，能减轻疲劳

缓解压力

促进消化

软化血管，可以喝。如果是过度、无节制地饮酒就是酗酒。

2、你身边有没有酗酒的人，有的请举手。

他们在酗酒时、后会有什么表现？对身边的人或事造成了哪些影响？

3、酗酒的危害究竟有哪些呢？快把你搜集到的资料给小组的同学说说吧。

4、全班交流。酗酒伤肝伤胃，会引起肝硬化，肝癌，胃癌等多种疾病，会使大脑记忆力下降。

5、酗酒会让人产生幻觉，你们听说过吗？我们来看一看。播放视频。

6、酗酒不仅会危害自身健康，还会造成严重的社会危害，如酒后偷盗、打架滋事等，尤其是酒后驾车，危害更大。

7、播放视频 （无证酒驾造事故

还对交警发酒疯）（浙江新闻

醉酒驾驶造成 5死2伤的严重后果）最后这两位司机都要负刑事责任，受到法律的制裁。

8、老师的老公有一位同学，在年前因为酒后驾车在回家的路上失去了年轻的生命，他的父亲因为悲伤过度也在年后去世。

原来幸福美满的家庭，因为醉酒驾车，造成了突如其来的意外伤害，变得支离破碎，可见酗酒的危害有多么严重。

9、既然吸烟和酗酒的危害如此之大，为什么还有那么多人吸烟和酗酒呢？（师强调：沾染恶习，很难戒掉，不要出于好奇去尝试，远离恶习）

板书：远离

三、课后延伸

布置作业

1、

这是有关禁烟和限酒的公益广告，你能在上边加一些广告词吗？在本上写一写，找同学来说。

2、

布置作业：请同学们作为禁烟限酒的宣传使者，把这些广告词带回家去，让自己的亲人

朋友

乡邻看一看，也让他们远离烟酒，走进健康生活。

三、本课总结

健康是每一个人的愿望，愿大家拥有健康的身体，健康生活每一天。