走进绿色世界多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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辽师大版四年级下册品德与社会第三单元第八课《走进绿色世界》教学设计辽宁省鞍山市立山区前沙河小学李旭蓉教学目标：1、使学生了解必要的环保常识。2、使学生明白花草树木与环境以及动物与人类的关系。3、让学生知道爱护花草树木、保护动物人人有责，要从自己做起，为保护人类的生存环境尽力。教学重点：使学生明白

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所属课文：走进绿色世界

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2018-04-18 13:08:00

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学校：鞍山市立山区前沙河小学

走进绿色世界多媒体教学设计及其点评

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关键词：走进绿色世界多媒体教学设计及其点评

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辽师大版四年级下册品德与社会第三单元第八课

《走进绿色世界》教学设计

辽宁省鞍山市立山区前沙河小学李旭蓉

教学目标：

1、使学生了解必要的环保常识。

2、使学生明白花草树木与环境以及动物与人类的关系。

3、让学生知道爱护花草树木、保护动物人人有责，要从自己做起，为保护人类的生存环境尽力。

教学重点：

使学生明白花草树木、动物与环境、与人类的关系，懂得花草树木对于环保的重大意义。

教学难点：

号召学生爱护花草树木和动物，保护我们的环境。

教学过程：

一、导入新课

提问：如果让大家以《大自然》为题画一幅画，那么这幅画中你最喜欢用什么颜色表现？学生回答

小结:绿色代表希望，代表和平，代表环保，代表生机.同学们想了解这种颜色吗？本节课我们就一起走进大自然，走进绿色世界。（板书课题）

二、自主学习，合作交流

1、出示两张图片（工厂排放废气和城市雾霾）

师:你喜欢这样的环境吗？你希望的环境是什么样的？

小结：我们希望生活的环境是青山绿水、空气清新，没有污染。

2、出示小短文《地球的烦恼》，生阅读。

师：听了地球的诉说，你有什么感受？我们应该怎样保护地球？

总结：我们要节约资源，避免污染环境，保护生态平衡。

3、说一说

（1）提问：我们身边有哪些绿色植物？它对我们有哪些好处？学生回答。教师小结

（2）师生共同欣赏身边的绿色植物和室内绿色植物。边看边说出它们的名字。

（3）观察“绿色进一步，荒漠退一步”图片，这幅图表现了什么？小组讨论并汇报。

4、看一看，想一想

请同学们观察图片中，这几名同学在做什么？他们这样做对吗？你以后怎么做？

5、出示图片：了解绿色新含义、绿色食品、绿色冰箱、绿色资源

6、认识标志：绿色食品标志、中国环境标志

三、活动延伸

1、“金话筒”栏目时刻到了，采访同学们：动物与人类有什么关系？如果生态平衡遭到破坏，动物会怎样？学生思考汇报 2、请同学们欣赏赞美绿色的古诗《咏柳》和《江南春》

四、总结

提问：学习本课，你有哪些收获？

总结：我们要节约资源避免浪费，避免污染环境，保护爱护环境。（板书）

板书设计：

走

进

绿

色

世

界

节约资源

避免浪费

避免污染环境

保护爱护环境

关于本教案的常见问题

Q：走进绿色世界多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走进绿色世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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