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未知
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关键词：感谢您，平凡的人们教学设计内容推荐教学设计方案
正文
小学品德
四
年级
下
册教案
2018
年
3
月26日
第
五周第
1 节
授课教师 杜杨
课题
第3课与诚信为友（第2课时）
A类（知识与技能）
知道诚信在社会生活中的重要作用。
教
学
目
标
B类（过程与方法）
通过让学生对身边不同行业的人提出诚信希望，增强学生的行业服务意识。
C类（情感态度与价值观）
能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好。愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。
教学重点与难点
课型
新课
知道诚信在社会生活中的重要作用，能主动约束自己的言行。
教法学法
预习作业
教
讲授法
讨论探究法
教学手段
直观教学
教具
多媒体
学具
以小组为单位准备关于诚信的故事。
教师活动
学生活动
设计意图
学
过
程
一、情景导入，揭示主题
1.诚实守信是中华民族的传统美德，关于诚信以小组为单位讲述关于的故事更是千千万万，今诚信的小故事。
天我们就来进行《与诚信
为友》故事比赛，好不好？
2.比赛要求
（1）每组讲一个或两个
关于诚信的小故事。
畅所欲言
（2）讲述流利，有感情。
（3）民主评议，推选优小组交流，讨论
秀
（4）给优秀的同学发奖
章
二、新课讲授
1.诚信大检测
小组总结，汇报
下面我们来进行“诚
信大检测”活动，引导学
生如实填写
如实填写检测内容
2.真心话大声说
在学习和生活中，大
家都会遇到诚信的问题。
关于诚信，你对与自己的学生分组讨论，对经常接生活接触最密切的人有哪触的一些行业的人的诚些希望呢？
三、小结
本节课你有什么收获？
课堂
找出本课重点
小结与作写笔记
业
信希望。
组内交流后各组用最喜欢的方式进行汇报。
与诚信为友
板
书
设
计
老师：爱岗敬业
父母：诚心于善
同学：诚挚待人
售货员：诚信经商
教
课堂设计理念，实际教学效果及改进设想
学
反
通过小组交流、讨论，让学生自己说，自己总结，提高学生的自信心，激发学生学习兴趣；在整个教学过程中，鼓励学生积极思考，大胆思
探索，在掌握的同时也培养学生的知识迁移能力
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 21:33:00
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作者信息
5ygggwenku_46282
来自：学校：辽阳县首山镇第二小学
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