聆听牧民新歌教学内容分析.pdf

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关键词：聆听牧民新歌教学内容分析

正文

一，激趣导入

1，师提问：同学们见过美丽的草原吗？你了解草原上的牧民生活吗？

2，播放视频：让我们一同走进辽阔的大草原，体验一下别样的牧民生活吧！

3，过渡谈话，揭示课题。

二，聆听感受

1，播放笛子独奏

《牧民新歌》。2，讨论交流

：a能听出刚才的乐曲是用什么乐器演奏的吗？b音乐的情绪是怎样的？它带给你怎样的感受？3，师简单介绍中国竹笛。4，再次完整聆听乐曲，感受笛子的音色。

三，实践表现

㈠，分段欣赏

1，播放乐曲引子部分，生听赏思考：乐曲此段的速度是悠长的慢还是奔放的快？描绘的像书中的哪幅图？,2，播放乐曲慢板部分

师：乐曲此段节拍是深情的诉说还是热情的歌唱？①生听赏讨论交流②小声随音乐歌唱③乐曲描绘了牧民怎样的生活？,3，播放乐曲的快板部分：这段音乐的速度和节奏与刚才听到的音乐有什么不同？它会让你产生怎样的画面联想？

A师竹笛清吹演奏此段b请学生一起来演唱简谱，并辅以竹笛伴奏，强化节奏型c学生打击乐器进入。

4，播放广阔的快板部分：此时的音乐节奏有什么特点？

5，播放热烈的急板部分：次部分音乐的节奏音型

情绪和刚才有什么不同？你觉得它表现了哪幅图画？㈡完整听赏全曲。

四，课堂小结

1,生小组讨论交流听赏感受

2，集体交流听赏收获

3，师总结发言

聆听牧民新歌教学内容分析