我的事情我来做优质课教案设计

活动天地（三） 我的事情我来做

浦东新区澧溪小学 祝春霞

一、教材分析

本课是上教版《品德与社会》一年级第二学期第三单元的拓展活动课。本课即是对第三单元的总结巩固，又是第三单元的拓展延伸。在活动天地（三）《我的事情我来做》中，学生们通过这一课的学习能体验到自理和劳动的快乐，确立自我服务或劳动的岗位，树立“我的事情我来做”的自我服务意识。

二、教学目标

1.确立自我服务或劳动的岗位，知道哪些事情是自己的事情。

2.通过活动体验自理和劳动的快乐。

3.激发劳动的兴趣，养成劳动的习惯，增强动手动脑的能力以及做事的责任感。

三、教学重点、难点

树立“我的事情我来做”的自我服务意识，克服依赖心理，培养做事的责任感。

四、教学准备

多媒体课件、书包、鞋带、自查表和评价表

五、教学过程

活动一

复习巩固

1.小朋友们，在今天的新课之前，我们先来做几个判断题，看看你这个单元的知识有没有掌握好。

2.出示判断题：（对的打√，错的打×） （1）美好的生活不能坐等得来，要靠勤劳的双手。（ ） （2）人有两件宝：双手和大脑，我们只要有了其中的一件就行了。（ ）

（3）科学工作者只要动脑就行了，清洁工人只要动手就行了。 ( ) （4）小明的作业交上去后，老师发现有好几处差错，向他指出，他觉得这是妈

1

妈没有帮他检查造成的。 （5）自己的事情自己做，才能本领高；自己的功课自己做，才能学得好。（ ）

2.评价表加星。（做对一题加一颗星）

复习巩固评价

（1）

（2）

（3）

（4）

（）

活动二

自查中明理

1.通过刚刚的评价，发现大部分小朋友对这个单元学习的知识都已经掌握了，但不知道有没有具体运用到生活中呢？课前我让你们自我检查一下，看看有些事是不是你自己做的。

2.出示自查表

自查表

☆

☆

☆

☆

☆

1.你自己收拾房间吗？

2.你自己洗衣服吗？

3.你在家主动打扫卫生吗？

4.你上课都能认真听讲吗？

5.你能自己整理书包吗？

3.学生交流。

经常做

有时做

不做

4.小结：是啊，这些事都是我们自己的事情，我们应该自己动手做一做。今天我们就来讨论一下我的事情我来做。

活动三

情景中深化

2

1.我们先来认识一个小朋友，她的名字叫南南，我们来看看南南每天早上的表现吧。

（1）你们喜不喜欢南南呀？为什么？学生交流。

（2）小组讨论交流：爸爸妈妈每天工作很辛苦，我们自己的事情应该自己做，那哪些事情我们可以自己做呢？我们还可以帮助家里做什么事情呢？

2.小结：我们每个人的家庭中都有许多的事情，只有大家各负其责，分担好自己应该承担的那份劳动，尤其是我们能够自己的事情自己做，而家里会做的事情也帮着做，那就可以减轻爸爸妈妈的负担，那我们的家庭也会更加幸福快乐！

活动四

活动中体验感悟

1．刚刚小朋友们说了很多你们自己会做的事，那老师就拿一件你们平时经常要做的事情来考考你们，那就是——理书包。接下去我们就来一个理书包比赛，每个小组选一位小朋友来比一比，赛一赛吧，看谁理得又快又整齐！

2.学生交流讨论比赛差异。

3．小结：理书包这件事使我们每天都要做的，有的小朋友能理得又快又整齐，说明平时肯定是自己理的，所以很清楚每一样文具用品的摆放位置，并且每天都在做，做得多了，动作自然就熟练了，所以我们会做的事要坚持做下去，这样才能做得越来越好，而理得比较慢的小朋友以后也要一直坚持做下去。

活动五

活动中学习

1.理书包啊是每位小朋友都会做的事，但老师发现平时生活中有很多小朋友不会系鞋带，而有的小朋友虽然会系，但系得很慢，所以今天老师就想和小朋友们一起来学一学怎么系鞋带。

2.播放系鞋带视频。

3.出示系鞋带图片

4.小组合作练习。

5.小结：系鞋带也是我们自己应该做的事情，今天老师教给大家系鞋带的本领了，那我们就应该经常练习，并坚持自己系，那才能把这个本领真正学到手。

3

系鞋带活动评价

我学会了如何系鞋带

我能坚持自己系鞋带

活动六

活动中成长

1．小朋友们，今天我们学习了我的事情要我来做，那是因为我们都知道人有两件宝——双手和大脑。幸福的生活不是坐着就能等来的，都要靠我们勤劳的双手。让我们一起来夸一夸自己的双手吧！

2．播放歌曲《勤劳的双手》

3.小结：希望我们每一个小朋友都有一双勤劳的手，学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做；不会的事情学着做，会做的事情坚持做，让自己的双手越来越灵巧。

3．“自理章”的争章活动，布置争章要求：

（1）确立自己的服务劳动的项目（书上P47评价表），每天请家长和你一起评分。做到了就请在表格中画上一个。

（2）一个月后，根据评价表，比比哪个同学最能干，获得“自理章”。

学生劳动评价表

班级

日期

项目

整理书包

穿衣穿鞋

洗脸叠被

独立完成作业

洗毛巾

扫地

倒垃圾

洗碗

☆

☆

姓名

月 日

月 日

月 日

月 日

月 日

月 日

月 日

4

六、板书设计

活动天地（三） 我的事情我来做

自己的事情自己做

家里的事情帮着做

会做的事情坚持做

不会的事情学着做

5

评价表

姓名 班级 表一 复习巩固评价

（1） （2） （3） （4） （5）

表二

系鞋带活动评价

我学会了如何系鞋带

我能坚持自己系鞋带

表三

班级

日期

项目

整理书包

穿衣穿鞋

洗脸叠被

独立作业

洗毛巾

扫地

倒垃圾

洗碗

姓名

月 日

月 日

月 日

月 日

月 日

月 日

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

月 日

6

7