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1.上一节课我们已经初读了课文,老师吧生字出示在黑板上,请几位同学来读,其他同学认真听。齐读2.下面请同学们再来回忆一下课文主要内容,谁来填一填。3.好了,生词和课文大意解决了,大家回忆一下上节课我们还有哪些问题没有解决?老师把大家的问题总结一下,同学们请看自探提示, XX大声读一遍。4. 老师发现

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24 苏珊的帽子优秀教案

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24 苏珊的帽子优秀教案

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关键词:24 苏珊的帽子优秀教案

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1.上一节课我们已经初读了课文,老师吧生字出示在黑板上,请几位同学来读,其他同学认真听。齐读

2.下面请同学们再来回忆一下课文主要内容,谁来填一填。

3.好了,生词和课文大意解决了,大家回忆一下上节课我们还有哪些问题没有解决?老师把大家的问题总结一下,同学们请看自探提示, XX大声读一遍。

4. 老师发现大家的批读做得很不错,谁来告诉大家苏珊为什么戴帽子?你从哪些句子中读懂的?

5.同学们,一个6/7岁的漂亮的小女孩得了癌症,你认为这是一件怎样的事情?是的,这对于一个年仅六七岁的小苏珊来说,是残酷的事,因为(示意看大屏幕齐读)。

6.请同学们用横线把这句话画下来,用这句话中的一个词语概括,这件事太()。想一想生活中发生的哪些事情是残酷的?同学们,对于苏珊来说,他不怕病魔,敢于和癌症抗争,因为他有蓬勃的生命力和渴望生活的信念,他不怕功课落下,因为他聪明好学。对苏珊来说,他怕的是什么?他认为非常残酷的事情是什么?

7.让我们一起把残酷这个词送回这句话中。

8.大家看到了苏珊的内心世界,他只有戴上这顶帽子来遮住身心的伤害。同学们,原本一头金色秀发的苏珊突然戴着一定帽子来上学,这一天,她感觉如何?心情又有什么变化?

9.是的,苏珊突然带着一顶帽子后心情多紧张呀,出示句子,指名读。大家看苏珊站在门前的图片,指名再来读一读。

听了你的读,我仿佛听见了他急促的呼吸,紧张的心跳,他一定害怕极了。平时不戴帽子,突然要天天戴帽子,谁都会不自在,但是,你卡,现在的苏珊,出示句子,齐读。

10.同学们,苏珊有没有不自在呢?能用这句话中的一个词来概括吗?自如是什么意思?可以换个词来说吗?带着自己的感受读一读。

11.读的真好呀,你认为苏珊的情绪变化,关键是因为谁呢?是的,当初苏珊的老师在得知苏珊的情况后,做出了一个决定,出示句子。你认为老师的办法好不好?为什么?

12.多么聪敏的老师啊,让我们也捧起课本像素山的老师那样热情而郑重的宣布这个消息吧。

13.用心良苦的老师,用一顶帽子为苏珊挡住了嘲笑,挡住了自卑。现在的苏珊,出示句子齐读。如果你是苏珊的老师,你会对他的老师说些什么?

14.一位充满爱心和细心的老师,一个巧妙的作业,一顶顶帽子向我们展示了一个温暖的班集体。让我们带着一颗关爱的心,共同感受现在苏珊的情愫和自如吧。引读,他轻松的笑了……

15.课文学到这里,这两个问题解决了吗?你还有那些不明白的问题?

16.这对本课,老师给大家布置一个作业。

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