20 扁鹊治病ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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西师大版小学语文三年级下册20.扁鹊治病夏邑县郭店镇骆天齐庙小学杜咏梅【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习按时间顺序推动情节发展的写作方法及通过人物神态、语言、动作表现人物性格特征的方法。3、理解课文内容,弄清人物关系,明白要虚心接受别人劝告的道理。【教学重点】理解课文内容,弄清人

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所属课文：20 扁鹊治病

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学校：夏邑县郭店镇骆天齐庙小学

20 扁鹊治病ppt课件配套教案内容

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关键词：20 扁鹊治病ppt课件配套教案内容

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西师大版小学语文三年级下册

20.扁鹊治病

夏邑县郭店镇骆天齐庙小学杜咏梅

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习按时间顺序推动情节发展的写作方法及通过人物神态、语言、动作表现人物性格特征的方法。

3、理解课文内容,弄清人物关系,明白要虚心接受别人劝告的道理。

【教学重点】

理解课文内容,弄清人物关系,明白要虚心接受别人劝告的道理。

【教学难点】

学习按时间顺序推动情节发展的写作方法及通过人物神态、语言、动作表现人物性格特征的方法。

【教学过程】

一、猜成语导入

1、师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?接下来我们来玩一个看图猜成语的游戏好不好?(出示PPT2.3.4)你们知道它们是什么类型的成语吗?有什么特点呢?

2.师:今天我们再来一篇新的寓言故事——《扁鹊治病》(出示PPT5)师板书,生齐读课题。

3.介绍扁鹊(PPT6.7)

4.师:读了题目,你想知道哪些问题?(生自由说)师:这节课我们带着这些问题一起走进课文。

二、初读课文,整体把握课文内容。

1、(出示PPT8)自学要求:(1).自由读课文,注意读准字音,读通句子。(2).说说课文讲了一件什么事。

2、生自由读、反馈。

师:刚才同学们读的很认真,文中的生字你们能正确读准音吗?现在老师检查一下。

(1)出示生字PPT9

(2)指名说说课文主要讲了一件什么事?

三、再读课文,深入理解,感悟人物特点。

1、师导入:扁鹊身为一代名医,为什么蔡桓公后来却病死了呢?是扁鹊徒有虚名,还是其它原因?请同学们再读课文,完成以下问题。

出示自学提示(PPT10)

2、生自由朗读、反馈。

3、指名读,评价。

4、师引导读:扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿说_________,蔡桓公毫不在意地说__________。(出示 PPT11)

师:过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道__________,蔡桓公_________。(出示 PPT12)

师:看到大王的病越来越重,扁鹊更是放心不下,于是他再次登门拜访,对蔡桓公说:__________,而此时蔡桓公___________。(出示PPT13)

5、师生角色朗读。

四、学习课文第5自然段,了解扁鹊跑的原因。

师导入:同学们,扁鹊接二连三的劝蔡桓公,这次见了,他却为何立刻掉头就跑了呢?下面我们来听听扁鹊的解释吧。

1、生自由读。

2、指名说扁鹊见到蔡桓公掉头就跑的原因。

3、出示PPT14。

4、生齐读。

五、学习第六自然段。

1、齐读本段。

2、指名说蔡桓公最后的结果。

3、讨论:蔡桓公最后会明白什么?

4、交流。

六、拓展想象,总结全文。

1、出示PPT15。

2、生书写,指名上台表演。

3、出示熟语。(PPT16)

教师总结:蔡桓公之所以会病死,不是因为他无药可治,而是因为他不相信医学,不能正确听取意见,还望我们能从中吸取教训。

七、布置作业。

PPT17

板书设计

扁鹊治病

扁鹊蔡桓公

皮肤热水敷烫毫不在意

皮肉针灸没理睬

肠胃汤药满脸不高兴

骨髓等死

关于本教案的常见问题

Q：20 扁鹊治病ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 扁鹊治病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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