单项式乘以单项式优质课教案推荐｜教案在线预览

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民族中学“一二五”合作学习模式学案课题：1.4整式的乘法（1）自主学习（一）预习书p14-15,并回答相应的问题；（二）思考：单项式与单项式相乘可细化为几个步骤？（三）预习作业：1．什么是单项式？请分别说出下列单项式各是的次数和系数; 2.前面学习了哪三种幂的运算?运算方法分别是什么？请分别用语言和

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所属课文：单项式乘以单项式

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2019-04-20 14:52:00

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学校：楚雄州永仁县民族中学

单项式乘以单项式优质课教案推荐

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2019-04-20 14:52:00

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关键词：单项式乘以单项式优质课教案推荐

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民族中学“一二五”合作学习模式学案

课题：1.4整式的乘法（1）

自主学习

（一）预习书p14-15,并回答相应的问题；

（二）思考：单项式与单项式相乘可细化为几个步骤？

（三）预习作业：

1．什么是单项式？请分别说出下列单项式各是的次数和系数;

2.前面学习了哪三种幂的运算?运算方法分别是什么？请分别用语言和字母表示幂的三种运算性质：

3.运用幂的运算性质计算下列各题：

（1）(－a5)5＝（2）(－a2b)3 ＝

（3）(－2a)2(－3a2)3＝（4）(－y n)2 y n-1＝

4.完成课本14页引例的（1）（2）

5.类似地，3a2b · 2ab3 和 (xyz) ·y2z可以表达得更简单些吗？为什么？

6.如何进行单项式与单项式相乘的运算？

例题解析

1(1)(2xy2)(xy)3(2)(2a2b3)(3a)(3)(3a2b2)(a3b2)5生成目标

1.了解单项式乘法的意义，理解单项式乘法法则。

2．会利用法则进行单项式的乘法运算。

小组合作

计算：(1)(5x3)(2x2y)

(2)(3ab)(4b2)

(3)(2x2y)3(4xy2)

注意：先做乘方，再做单项式相乘．

拓展提升

效果评价

1. 判断：

单项式乘以单项式，结果一定是单项式两个单项式相乘，积的系数是两个单项式系数的积两个单项式相乘，积的次数是两个单项式次数的积 2. 计算：

（1）



（2）

(5a2b)(2a2)

（3）(



)

(





（4）

(2x)3(2x2y)[学习感悟]

本节课你学到了什么？

有什么收获？

）

（（（

关于本教案的常见问题

Q：单项式乘以单项式优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单项式乘以单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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