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文科数学第一轮复习教案(邓超辉)课题:数系的扩充与复数的引入教学要求:1.理解复数的基本概念,理解复数相等的充要条件. 2.了解复数的代数表示法及其几何意义. 3.能进行复数代数形式的四则运算,了解两个具体复数相加、相减的几何意义. 教学重点:理解复数、相等复数、共轭复数及复数的模等概念,掌握复数为
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复习参考题主要内容及教案内容
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关键词:复习参考题主要内容及教案内容
正文
文科数学第一轮复习教案(邓超辉)
课题:数系的扩充与复数的引入
教学要求:
1.理解复数的基本概念,理解复数相等的充要条件. 2.了解复数的代数表示法及其几何意义. 3.能进行复数代数形式的四则运算,了解两个具体复数相加、相减的几何意义. 教学重点:理解复数、相等复数、共轭复数及复数的模等概念,掌握复数为实数、虚数、纯虚数的充要条件,掌握复数的四则运算,理解复数加减法的几何意义。
教学难点:复数的基本运算和应用技巧。
教学过程
一、课前双基巩固
1.复数的有关概念
(1)复数的概念
形如a+bi(a,b∈R)的数叫作复数,其中a,b分别是它的
和
.若
,则a+bi为实数;若
,则a+bi为虚数;若
,则a+bi为纯虚数.
(2)复数相等:a+bi=c+di⇔
(a,b,c,d∈R).
(3)共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔
(a,b,c,d∈R).
=(a,b)的模r叫作复数z=a+bi(a,b∈R)的模,记作
或
,即(4)复数的模:向量 |z|=|a+bi|=
.
2.复数的几何意义
(1)复数z=a+bi复平面内的点Z(a,b)(a,b∈R).
(2)复数z=a+bi(a,b∈R)平面向量
.
3.复数的运算
(1)复数的加、减、乘、除运算法则
设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则
①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=
; ②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=
; ③乘法:z1·z2=(a+bi)·(c+di)=
; ④除法:
= = - =
(c+di≠0).
- (2)复数加法的运算律
复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z1,z2,z3∈C,有z1+z2=
,(z1+z2)+z3=
.
常用结论
1.(1±i)2=±2i, =i, =-i.
2.-b+ai=i(a+bi).
3.i4n=1, i4n+1=i, i4n+2=-1,i4n+3=-i(n∈N*);i4n+i4n+1+i4n+2+i4n+3=0(n∈N*).
4.z·
=|z|=|
|2,|z1·z2|=|z1|·|z2|,
=
,|zn|=|z|n.
-2
-
5.复数加法的几何意义:若复数z1,z2对应的向量
,
不共线,则复数z1+z2是以
,
为两
所对应的复数.
邻边的平行四边形的对角线
6.复数减法的几何意义:复数z1-z2是
-
=
所对应的复数.
题组一
常识题
1.[教材改编]
若复数z=m+1+(m2+m-2)i为实数,则实数m的值是
.
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文科数学第一轮复习教案(邓超辉)
2.[教材改编]
在复平面内,O是原点,向量 对应的复数为3+2i,若点B是点A关于实轴的对称点,点C为点B关于虚轴的对称点,则点C对应的复数是
.
3.[教材改编]
复数z满足(1+2i)z+(2-i)=0,则z=
.
4.[教材改编]
z=2-3i,则|z+1|=
.
题组二
常错题
◆索引:复数的分类把握不准导致出错;对复数的几何意义理解有误;复数相等与共轭复数概念把握不牢固致误.
5.若复数(a2+a-2)+(a+2)i是纯虚数,则实数a=
.
6.若复数z满足iz=3-5i,则在复平面内,z对应的点的坐标是
.
7.若复数z满足2z+z·
=(2+i)2(i为虚数单位),则z=
.
二、课题考点探究
探究点一
复数的有关概念
例1 (1)[2018·浙江卷]
复数 (i为虚数单位)的共轭复数是(
) A.1+i
B.1-i
C.-1+i
D.-1-i (2)已知i是虚数单位,复数 的实部与虚部互为相反数,则实数a的值为
.
[总结反思] 复数的分类、复数的相等、复数的模、共轭复数的概念都与复数的实部和虚部有关,所以解答与复数相关概念有关的问题时,需把所给复数化为代数形式,即
a+bi(a,b∈R)的形式,再根据题意列方程(组)求解.
变式题
(1)已知
是z的共轭复数,且|z|-
=3+4i,则z的虚部是(
)
A.
B.-
C.4
D.-4
(2)若 =i3(a,b∈R),则a+b=(
) A.1
B.-1
C.2
D.-2 探究点二
复数的几何意义
例2 (1)[2017·全国卷Ⅲ]
复平面内表示复数z=i(-2+i)的点位于(
) A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
图1 (2)复数z在复平面内表示的点Z如图1所示,则
=(
)
A.-
+
i
B.-
+
i
C.-
-
i
D.-1-
i [总结反思] 对复数几何意义的理解及应用,要注意两点: 的相互联系,即z=a+bi(a,b∈R)⇔ =(a,b).
(1)复数z、复平面上的点Z及向量 Z(a,b)⇔ (2)根据复数、点、向量之间的一一对应的关系,可把复数、向量与解析几何联系在一起,解题时可运用数形结合的方法,使问题的解决更加直观.
变式题(1)若在复平面内,复数z= (m∈R)所对应的点位于第二象限,则实数m的取值范围为(
)
A.
-
B.
C.
-
D.
-
(2)在复平面内与复数z= 所对应的点关于虚轴对称的点为A,则点A对应的复数为
(
)
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文科数学第一轮复习教案(邓超辉)
A.1+2i
B.1-2i
C.-2+i
D.2+i 探究点三
复数的代数运算
例3 (1)[2018·全国卷Ⅱ] i(2+3i)=(
) A.3-2i
B.3+2i
C.-3-2i
D.-3+2i (2)已知复数z= -
A.
B.
C.
D.
[总结反思] (1)复数的加法、减法、乘法运算可以类比多项式的运算.
(2)复数除法的关键是分子、分母同乘分母的共轭复数,解题中要注意把i的幂写成最简形式.
变式题(1)若复数z1,z2在复平面内对应的点关于虚轴对称,且z1=1-2i,则
=(
) A.
+
i
B.-
+
i
C.-
-
i
D.
-
i A.
B.
C.
D.三、课时作业
基础热身
,
是z
的共轭复数,则z·
=
(
)
(2)已知i为虚数单位,若(1+i)(z-i)=2+i,则复数|z|=(
) 1.已知复数z的共轭复数为
,若|
|=4,则z·
=(
)
A.16
B.2
C.4
D.±2 2.若a为实数,且(1+ai)(a-i)=2,则a=(
)
A.-1
B.0
C.1
D.2 3.复数 =
(
)
A.1+3i
B.1-3i
C.-1+3i
D.-1-3i 4.已知i为虚数单位,复数z满足z(1-i)=1+i,则z2020=(
)
A.1
B.-1
C.i
D.-i 5.若复数z=cos θ-sin θ·i在复平面内所对应的点在第四象限,则θ为第
象限角.
能力提升
6.若复数z满足(1-i)z=i(i为虚数单位),则z的虚部为(
)
A.-
B.
C.-
i
D.
i 7.已知复数z=2+bi(b∈R,i为虚数单位),且满足z2为纯虚数,则z·
=(
)
A.2
B.2
C.8
D.12 8.若a∈R,则“复数z=
在复平面内对应的点在第三象限”是“a>0”的(
)
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
9.设复数z满足z(1-i)=2(其中i为虚数单位),则下列说法正确的是(
)
A.|z|=2
B.复数z的虚部是i
C.
=-1+i
D.复数z在复平面内所对应的点在第一象限
10.若(1-mi)(m+i)<0,其中m为实数,i为虚数单位,则m的值为(
)
A.-1
B.-2
C.-3
D.-4 11.设i是虚数单位,
表示复数z的共轭复数.若
=
,则(3-i)z=(
)
A.11+17i
B.11-17i
C.-11+17i
D.-11-17i 12.已知复数z1=3+4i,z2=a+i,且z1
是实数,则实数a=
.
13.已知复数1+i是关于x的方程x2+mx+2=0的一个根,则实数m的值为
.
14.已知复数z满足z2=12+16i,则z的模为
.
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文科数学第一轮复习教案(邓超辉)
难点突破
15.设复数z=
,若z2+az+b=1+i(a,b∈R),则b-a=
.
16.已知z是复数,z+2i, 均为实数,且(z+ai)2在复平面内所对应的点在第一象限,则实数a的取值范围是
.
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