Unit 5 Peter is writing.公开课教案｜教案在线预览

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Unit 5 Peter is writing Period 1 一、教学目标 1.能听懂、会说、会读新单play,cook,eat,sleep,drink,watch。2.能熟练地运用句型: He /She is doing something描述他人正在做某事。 3.能听懂、会说A部分对

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所属课文：Unit 5 Peter is writing.

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学校：江华瑶族自治县白芒营镇中心小学

Unit 5 Peter is writing.公开课教案

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Unit 5 Peter is writing Period 1 一、教学目标 1.能听懂、会说、会读新单play,cook,eat,sleep,drink,watch。

2.能熟练地运用句型: He /She is doing something描述他人正在做某事。

3.能听懂、会说A部分对话。

二、教学重点与难点

重点:能听懂、会说、会读新单词；能熟练地运用句型:somebody is doing something。

难点:现在进行时态中动词词形的变化，以及ing与动词原形词尾的连接。

三、教学准备

单词卡片、图片,教学磁带等。

四、教学步骤

step1 Warming up 1.Greetings. 2.Game: Simon says. 游戏规则：利用所学的词组stand up, sit down, write, read, left hand, right hand。当老师说Simon says时，学生做这些动作，没有听到Simon says就不做任何动作。（分小组竞争）

Step2 Presentation 1.play playing （紧接上一环节游戏，并暂停游戏）T：Stop! What are we doing? Ss: We are playing. T: Yes, now we are playing a game. Let’s write together. I-N-G, ing, ing, ing, playing. 2.New words 出示B部分单词卡片或做动作让同学们猜来教授单词

cook-cooking，eat-eating，drink-drinking，watch-watching，sleep-sleeping. T：What is he/she doing? Ss: He/She is …ing. 3.单词操练。

4.跟录音读B部分单词，认真模仿。

5.游戏：guess,guess. 教师无声念单词，学生看老师的嘴型猜单词，看看哪组猜出来的单词多。

3. The dialogue (1)出示挂图，听录音，连线。

This is Peter. He/Peter is writing. This is Peter’s mother. She/Peter’s mother is cooking. ……

(2)听录音，跟读，注意模仿语音语调。

(3)表演A部分。

Step3 Practice 1.

游戏：单词造句，如write-writing-He is writing. 2.

chant. Step4 Consolidation 1.Make a summary. 2.Homework (1)听录音，跟读并背诵课文。

(2)抄写B部分单词。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Peter is writing.公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Peter is writing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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