Unit 12 I go to school by bus.ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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Unit12 I go to school by bus. 清水坪学校向银萍Period 1 一、教学目标1、能听懂、会说新单词ship，by，plane，car，him，bus，bike，train；2、能区分不同交通工具的名称；3、能运用句型“I go to……by……”谈论交通工具

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所属课文：Unit 12 I go to school by bus.

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2018-05-30 16:12:00

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学校：保靖县清水坪镇九年一贯制学校

Unit 12 I go to school by bus.ppt配套的教学设计方案

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关键词：Unit 12 I go to school b…ppt配套的教学设计方案

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Unit12 I go to school by bus. 清水坪学校向银萍

Period 1 一、教学目标

1、能听懂、会说新单词ship，by，plane，car，him，bus，bike，train；

2、能区分不同交通工具的名称；

3、能运用句型“I go to……by……”谈论交通工具及方式；

4、培养学生朗读课文的技巧和能力。

二、教学重点及难点

重点：认识交通工具，并运用句型“I go to……by……”谈论交通工具及方式。

难点：介词by的用法。

三、教学准备

单词卡片plane、ship、car、bus、bicycle，ppt等。

四、教学步骤

Step1 Warming up 1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill PPT出示一些交通工具的图片。

T：What are these ? Do you know them ?Can you speak in English ?Now ,Let’s learn. 1、

2、

3、

PPT出示公共汽车的图片。板书并教学bus , 出示学校的图片。教学school , T:How do you go to school? Ss:I go to school by bus .(帮助学生回答) 用同样的方法学习ship train bike plane car 游戏——幸运转盘

教师把本节课所学的交通工具的单词放在一个幸运转盘上，让学生

上讲台来转动着个“幸运转盘”，当转盘停止转动时，将指针所指的单词大声读出来，并能用“I go to …by …”句型来说句子，将与老师击掌，并获得奖励。

1、

Step 3 Practice 1、

2、

3、

结合实际让学生自己的生活入手，了解学生乘什么工具入学。

再运用到其他地方。

学生听磁带，让学生说出你听到了几种交通工具。

通过图片展示，明白by的用法。

by bike、 by ship、 by train、 by car、 by bus、 by plane、

Step 4 Homework 将本节课所学单词读给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 I go to school by bus.ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 I go to school by bus.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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