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Unit 11 Do you have a ticket? 教学内容：湘少版小学英语四年级下册第11课Period 1 一、教学目标1.能听懂、会正确拼读新单词和短语ticke,a train ticket；pocket ,a shirt pocket；socks, a pair of socks。
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Unit 11 Do you have a ticket?ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：Unit 11 Do you have a ti…ppt配用优秀获奖教案
正文
Unit 11
Do you have a ticket? 教学内容：湘少版小学英语四年级下册第11课
Period 1 一、
教学目标
1.
能听懂、会正确拼读新单词和短语ticke,a train ticket；pocket ,a shirt pocket；socks, a pair of socks。
2.
能够听懂、会说有关本课的对话；
3.
能够运用“Do you have……?”询问某人是否有某物，并且会用“Yes,I
do./No,I don’t ”对询问做出回答。
二、
教学重点和难点
重点：掌握课文中的几个单词和短语。
难点：正确运用句型询问和回答：理解句子“Do you have a ticket?”
三、
教学准备
几张火车票，袜子和衬衫的实物，本课新学的单词和短语的卡片,PPT课件. 四、
教学步骤
Step 1:warming up 师生问候。
Step 2：presentation and drill 1:实物
（1）
出示几张火车票，让学生初步认识ticket的含义，板书教学新单词和短语ticket,a train ticket. （2）
T: I put it in my shirt pocket.
指着衬衫口袋帮助学生理解单词pocket和短语
shirt pocket,然后教学单词和短语pocket，a shirt pocket. (3)T：I put the ticket in my sock. T: Where is my ticket?
Where is it? T: It’s in my sock.
I have a pair of socks. 教学单词sock、短语a pair of socks,并举例说明短语a pair of的用法。
2：看卡片读读刚才所学的单词和短语。
3：听老师说单词和短语，学生说中文。
4：学生开火车读单词和短语。
Step3：Game……Whispering 1.
师请4名学生上台，然后将2张车票分发给其中2名学生，然后提问。引导学生学习“Do you have……？”问句以及回答。
T：Let’ play a game.
Who has got a ticket? S1:Me.
S2:Me. T：Do you have your ticket? S1:Yes,I do.
S2:Yes,I do. T：Do you have your ticket? S3:No,I don’t .
S4:No,I don’t . 2.
听老师说问句，所有学生齐回答。再次练习上面的问句。
3.教学句子“Do you have your ticket? Yes,I do. / No,I don’t .”
4.小组内操练上面的句子。
Step4：Summary :
In this class,we learnt……
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