Unit 10 Is he a farmer?课堂实录【2】

Unit10

Is he a farmer ?

Period1

授课人：奉梅芳

Teaching aims 1. 能听懂、会说、认读单词teacher, farmer, postman, nurse, doctor, driver。

2. 能初步运用“Is he/she a …?”询问他人职业，并能用“ Yes, he/she is. /No，he/she isn’t ”对别人的询问做出恰当的回答。

中国教育&#*~出版网Teaching points

[s来源@#:中^&版网~]能听懂、会说、认读单词teacher, farmer, postman, nurse, doctor, driver;能初步运用“Is he/she a …?”询问他人职业，并能用“ Yes, he/she is. /No，he/she isn’t ”对别人的询问做出恰当的回答。

Teaching difficulty

driver的发音；nurse和doctor职业的区别。

Teaching steps Step 1

Warm-up

1.

Greetings 2.

Free talking 版Step 2

Presentation 1.The title of Unit10（同时教学单词farmer）

2. New words (1)教师出示农民图片，带读单词farmer，学生齐读、单个读、小组练读等，后师生拼读并板书在四线格中。

中*^@国教育%出版网(2) 教师出示教师图片，带读单词teacher，学生齐读、单个读、小组练读等，后师生拼读并板书在四线格中。

中*^@国教育%出版网(3)教师出示邮递员图片，带读单词postman，学生齐读、单个读、小组练读等，后拼读板书在四线格中（用不同颜色粉笔书写post和man）。

(4) 以类似方法教授单词

nurse, doctor, driver。

(5) 词汇操练

①

Game1: 快速反应

游戏规则：教师出示单词卡片，学生快速说出相对应的单词。

②Game2：What’s missing？谁消失了？

游戏规则：教师在所学单词卡片中抽走一张，反应最快的同学请站起来读出失踪的那个单词。

(6)Let's match。

3.

The dialogue （1）教学句型

T （出示农民图片）：Is he a farmer? Ss: Yes, he is.（教师可引导学生回答）

T（出示农民图片）：Is he a driver? S2: No, he isn’t.（板书并带读句型：Is he a farmer? Yes, he is. /No, he isn’t.）

T（出示护士图片）：Is she a nurse? S3: Yes, she is. T: （出示护士图片）Is she a teacher? S4: No, she isn’t.

板书并带读句型：Is she a farmer? Yes, she is. /No, she isn’t.）来&）教（）以此方法呈现其他单词图片操练句型。

（2）操练句型

Game：小组活动

游戏规则：教师出示单词图片，学生根据图片用所学句型自编对话，同桌之间演练之后，教师邀请5组同学上讲台来表演。

（3）Let's choose。

Step 3 Conclusion Step 3 Homework 1. 抄写所学五个单词（每个单词三行）并背诵。

2. 和小伙伴运用所学句型谈论B部分的图片。