Unit 10 He has two feet.名师课堂实录

Unit He has two feet Period 1 【学习目标】：

1. 能听懂、跟读新单词a leg, a foot, two feet, a finger, a knee, a puppet；

2. 能听懂、会说新单词a leg, a foot, two feet, a finger, a knee, a puppet；

3. 能听懂、指读A，C部分内容。

4. 能运用“He has…”描述他人身体部位，并能正确询问和回答相关问题。

【学习重点】：

掌握人体部位的名称

【学习难点】：

运用“He has…”描述他人身体部位。

【课前独学】：

1. 听、跟读A , B, C部分句子三至五遍。

2. 通过参考69页第十单元词语，理解A, B, C部分内容。

3. 读句子：I have a puppet.

Oh! That’s nice.

Can I play with it?

Sure. Here you are.

He has two hands/two feet.

He can walk.

【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂

上老师和同学共同探究解决吧！

【课堂合作与探究】：

1.检查独学

同桌互相认读B部分单词。

2.同桌你指我说，说说身体部位的单词。

3.以组为单位齐读A，C部分内容，以组为单位分角色朗读A，C部分内容。

4.解决疑问

师生一起解决独学中遇到的疑问。

【课堂展示】：

1. Warming up ，

师生问候。

2. Boys and girls,Today,There is a beautiful girl comes to our class。

3. Look this picture,what’s this? 4.

Yes,It’s an eye.It’s an ear.It’s an arm. 5.

用相同的方法教学新单词foot, feet, finger, knee。

6. 出示木偶。 T: Boys and girls , I have a new friend . Who’s he ? Guess, please. Ss:… T: Look! I have a puppet. 7.穿插游戏

One group read foot,two group read foot. there group read foot,four group read foot. Girls read foot,Boys read feet. 8.出示句子：I have two feet

He/She has two feet. 9.表演展示

游戏规则：Let’s play a game,I say you do. 老师说到“touch your legs”时，同学们就去触碰自己的腿看谁的反应最快。（师指自己的身体部位，生说出所指身体部位的英语单词）

10.小组根据本课所学A，C部分内容，自由对话表演。

11.书写展示

在四线三格中正确书写句子“He has two feet”。