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4.1 认识三角形(第四课时)一.课前复习1.你还记得过一点画已知直线垂线的方法吗? 2.过三角形的一个顶点画对边的垂线。二.教学目标三.三角形的高(定义)从三角形的一个顶点向它的对边作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高。四.探究活动1 完成课本P70做一做。(1)锐角三角形
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三角形的高优质课教案整理
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关键词:三角形的高优质课教案整理
正文
4.1
认识三角形(第四课时)
一.课前复习
1.你还记得过一点画已知直线垂线的方法吗? 2.过三角形的一个顶点画对边的垂线。
二.教学目标
三.三角形的高(定义)
从三角形的一个顶点向它的对边作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高。
四.探究活动1 完成课本P70做一做。
(1)
锐角三角形的三条高交于同一点。
(2)
锐角三角形的三条高都在三角形的内部。
五.探究活动2 在纸上画出一个直角三角形。
画出直角三角形的三条高,
它们有怎样的位置关系?将你的结果与同伴进行交流. 结论:直角三角形的三条高交于直角顶点. 六.探究活动3 在纸上画出一个钝角三角形。
你能折出钝角三角形的三条高吗?你能画出钝角三角形的三条高吗?钝角三角形的三条高交于一点吗?它们所在的直线交于一点吗?将你的结果与同伴进行交流.
结论:钝
角三角形的三条高不相交于一点,钝角三角形的三条高所在直线交于一点。
七.课堂小结(内容见课件)
八.作业布置。
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