二七 晋祠特级教师教学实录

《晋祠》教学设计

上海市实验学校西校

王爱华

开课时间：2015.06.05

开课地点：远程教室

教学目标：

1、

品味形象生动的语言，学习说明与描写相结合的表达方式，感受文艺性说明文的特点。

2、

了解优美的自然风景和晋祠的悠久历史，培养热爱自然、热爱祖国的思想感情。

教学重难点：

品味形象生动的语言，学习说明与描写相结合的表达方式，感受文艺性说明文的特点。

教学流程：

导入：

由山西的名胜古迹引出晋祠，由“剪桐封弟”的故事介绍晋祠的渊源。

一、

整体感知、梳理结构

1、

本文的说明对象是晋祠，晋祠最突出的特点是什么？（能否用文中的一句话来回答）

追问1：哪些语段介绍“优美的自然风景”？介绍了哪些自然风景？按照什么样的顺序介绍？

追问2：哪些语段介绍“悠久的历史文物”？介绍了哪些历史文物？按照什么样的顺序介绍? 2、

总结全文的结构特点：

优美的自然风景、悠久的历史文物共同构成了晋祠的美。罗丹曾说过，世界并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。下面我们就用发现美的眼睛，跟随着梁衡去领略一下晋祠的自然美！

二、

精读课文，感受“自然美”

假如你是徜徉在晋祠的一位游客，面对如画的晋祠，你最会被晋祠哪一处自然美景所打动？

请你用“我最爱

，你看

。”这种句式来说说，你最爱的景以及喜爱的理由。

（说理由时可选择自己最欣赏的字、词、句，从修辞手法、表达方式、句式、用词等角度加以赏析）

小结：晋祠，正是因为有了这山的怀拥，树的荫护，水的滋养，晋祠才如此优美动人。

三、

精读课文，感受“文化美”

1、假如你是一位晋祠景点的讲解员，今天请你运用作家梁衡给我们的文本资料，选择晋祠的一处人文景观给我们做个介绍。

要求：（1）抓住这一人文景观最具特色的地方介绍清楚。

（2）充满激情，力求绘声绘色。

（3）可以增加自己个性化的理解。

（以小组为单位，每组选择一处人文景观介绍，先在小组交流，两分钟后小组推选代表来介绍。）

2、可是同学们有没有发现？作者在文中具体介绍晋祠特点时和第一段概括晋祠特点的顺序不一样，是作者一时疏忽？还是精心安排？

3、齐声朗读最后一段，体味赞美、热情之情。

四、拓展阅读

▲千百年来，晋祠以它悠久的历史，奇特的景观，吸引了无数的文人墨客，也招来了历代的名人雅士，他们在游览之余，吟诗作文，留下了很多脍炙人口的诗篇。

拓展阅读范仲淹、欧阳修、李白、于谦、郭沫若等关于晋祠的脍炙人口的诗篇。

五、总结全文：

果戈里说“建筑是时代的纪念碑”、“当歌唱与音乐沉默的时候，而建筑仍在说话”。

古老而神奇的晋祠，有讲不完的故事，采不尽的灵气，解不完的意蕴。优美的自然风景赋予了晋祠神奇的魅力，悠久的古代文物更是凝聚了古代劳动人民的智慧，增添了晋祠历史的厚重。

希望三晋大地上这颗璀璨的明珠永远光耀夺目！

作业布置

1、积累词语及精彩语段。

2、尝试运用说明与描写相结合的方法，写一篇关于自己校园的生动的说明文（字数400字左右）。

附1：

1、忆旧游寄谯郡元参军（节选）【李白】

时时出向城西曲，晋祠流水如碧玉。浮舟弄水鼓萧鸣，微波龙鳞莎草绿。

2、忆晋祠风景且以致望雨之意【明·于谦】

悬瓮山前景趣幽，邑人云是小瀛洲。群峰环耸青螺髻，合涧中分碧玉流。

出洞神龙和雾起，凌波仙女弄珠游。愿将一掬灵祠水，散作甘霖遍九州。

3、咏晋祠水【范仲淹】晋祠的水，养育了三晋大地的一方儿女。

神哉叔虞庙，胜地出嘉泉。一源甚澄澈，数步忽潺瑗。

此意谁可穷，观者增恭虔。锦鳞无敢钓，长生同水仙。

千家溉禾苗。满目江乡田。我来动所思，致主愧前贤。

大道果能行，时雨宜不愆。皆如晋祠下，生民无旱年。

4、晋祠【欧阳修】

古城南出十里间，鸣渠夹路何潺潺。行人望祠下马谒，退即祠下窥水源。

地灵草木得余润，郁郁古柏含苍烟。并州自古多豪杰，战争五代几百年。

天开地辟真主出，犹须再驾方凯旋。顽民尽迁高垒削，秋草自绿埋空垣。

并入昔游晋水上，清澈照耀涵朱颜。晋水今人并州里，稻花漠漠浇平田。

废兴仿佛无旧志，气象寂寞于山川。惟存祖宗圣功业，干戈象舞被管弦。

我来登临为太息，暂照白发临清泉。鸟啼人去庙门阖，还有山月来娟娟。

5、郭沫若诗曰：

“圣母原来是邑姜，分封桐叶溯源长。唐槐周柏矜高古，宋殿唐碑竞炜煌。悬瓮山泉流玉磬，飞梁芊沼布葱珩。倾城四十宫娥像，笑语嘤嘤立满堂。”

6、林徽因说：

“晋祠的布置又像庙观的院落，又像华丽的宫苑；全部兼有开敞堂皇的局面和曲折深邃的雅趣。大殿楼阁在古树婆娑池流映带之间，实像个放大的私家园亭。”

附2：

《晋祠》

梁衡

①

从山西省太原市西行40里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着一百多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。

②

晋祠的美，在山，在树，在水。

③

这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

④

这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皴裂，顶上挑几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起来了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

⑤

这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹道：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？

⑥

然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。

⑦

一是圣母殿。它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年（1102年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽7间，深6间，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂内的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的珍品。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。

⑧

二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙殿柱，雕于宋元祐

二年（1087年）。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。

⑨

三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以随意左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。

⑩

以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等，都造型古朴优美，用工精巧。全祠除这组建筑之外，还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等，都依山傍水，因势起屋，或架于碧波之上，或藏于浓阴之中，各有不同的情趣。

⑪

园中的许多小品，也极具匠心。比如有一座假山，山上一挂细泉垂下，就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚，光光的脑门，笑眯眯的眼神，双手齐肩，托着一个石碗接水。那水注在碗中，又溅到脚下的潭里，总不能盛满碗。再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，两只前爪抓着水边的石块，引颈探腰，嘴唇刚好没入水面，那气势好像要吸尽百川似的。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方，山径旁的石壁和廊殿的石碑上，留着不少名人题咏，词工句丽，书法精湛，为湖光山色平添了许多风韵。

⑫

晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。