4.为了友谊，我们共同努力优秀课堂实录｜教案在线预览

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【目标预设】1.反思同学相处中存在的问题,与朋友和谐相处;2.体会同学真诚相待、守信用的可贵;3.策划多种有意义的活动,增进朋友感情。【教学重点】1.用真诚呵护友谊,朋友真诚相待;2.学会处理同学相处过程中的问题,积极策划增进朋友感情的活动。【教学难点】1.处理同学相处过程中的问题;2.策划增进朋友

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所属课文：4.为了友谊，我们共同努力

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2021-01-09 02:56:17

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学校：苍溪县陵江镇镇水小学校

4.为了友谊，我们共同努力优秀课堂实录

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【目标预设】

1.反思同学相处中存在的问题,与朋友和谐相处;

2.体会同学真诚相待、守信用的可贵;

3.策划多种有意义的活动,增进朋友感情。

【教学重点】

1.用真诚呵护友谊,朋友真诚相待;

2.学会处理同学相处过程中的问题,积极策划增进朋友感情的活动。

【教学难点】

1.处理同学相处过程中的问题;

2.策划增进朋友感情的活动。

【活动准备】

1.素材图片、课件;

2.白大褂、红十字帽。

【趣味导课】

一、教师:朗诵诗歌《一个人是孤单的》

二、学生讨论发言:总结诗歌主题

1.友谊是快乐的;

2.友谊是值得珍惜的;

3.付出真爱,获得友谊。

三、揭示课题:为了友谊,我们共同努力

【感知探索】

一、说说你结识的朋友:

二、我们和朋友一起学习、一起游戏、一起欢笑——那是多么高兴的事儿呀,然而,在学习生活中,我们总会遇到这样,那样不愉快的事,影响了我们的友谊,造成了朋友间的不和睦。这时,该怎么办呢?我们今天就成立一个“友谊门诊室”,来帮帮朋友间有摩擦的同学,看看他们的问题出在哪儿,给他们开个处方,告诉他们该怎样做,才能与朋友友好共处。

推出标题:“友谊门诊室”

三、“小患者”朱立文

1.出示“采桑叶”的课件情景图片

2.教师:“小患者”朱立文的症状是什么?他错在哪里?

学生讨论:他说话不算数,他失信了。

教师:该给他开个什么处方呢?

学生讨论:

1)做不到的事情,就不要轻易答应别人;

2)说到就一定要做到;

3)实在做不到要说明原因,并说“对不起”。

3.守信用的榜样——宋庆龄

谁来讲一讲,我们在三年级上册的语文课本上学过的《我不能失信》

【精读领悟】

一、花朵需要雨水的滋润,友谊需要真诚的呵护。我们和朋友相处的过程中,还有哪些缺点(有伤友谊的病症)?我们应该怎样去做(用什么样的处方)?

1.出示素材:《别理他》《让我先来》《有什么了不起》

2.学生讨论:图中人物谁对谁错?为什么?

3.你觉得你身上有什么有损友谊的缺点?要不要同学们给你开个处方呢?

4.你的医嘱:真正的朋友要尊重理解、关心帮助、平等交流、真诚守信。

5.教师明确:快乐共同分享,痛苦一道分担,只要我们在和朋友的交往中尊重理解、关心帮助、平等交流、真诚守信;而不是霸道、嫉妒,更不是幸灾乐祸、落井下石,友谊之花就一定能会伴随我们走过一生的风雨征程,给我们留住美好的回忆。

二、共同经营美好的时光,留下美好的回忆

1.听父母说说小时候的故事

素材图片《妈妈的针线包》

2.留下和朋友相处的快乐

为了留下和朋友相处的快乐,大家要一起去寻找。看下面的同学他们有什么好主意?

素材《朋友过生日》、《我们养盆花吧》、《我和同桌做“飞机”》、《我们一起画画》

关于本教案的常见问题

Q：4.为了友谊，我们共同努力优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.为了友谊，我们共同努力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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