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人教版小学2年级体育连续前滚翻教学设计围场县大头山小学 赵福军备课时间教学目标教学难点教学过程5月11日教学内容连续前滚翻通过滚翻教学，发展学生柔韧、灵敏、协调素质动作的准确性和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。提高学生自我保护意识，促进学生身心和谐发展。学生控制能力和互助协作的心
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7.连续前滚翻教学设计(第一课时)
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关键词：7.连续前滚翻教学设计(第一课时)
正文
人教版小学2年级体育连续前滚翻教学设计
围场县大头山小学 赵福军
备课时间
教学目标
教学难点
教学过程
5月11日
教学内容
连续前滚翻
通过滚翻教学，发展学生柔韧、灵敏、协调素质动作的准确性和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。提高学生自我保护意识，促进学生身心和谐发展。
学生控制能力和互助协作的心理品质。
教学内容
一、课堂常规：体委整队，报告出席人数，检查服装，师生问好。
二、宣布课程内容与任务。
三、准备热身活动
学习新课：连续教学两次前滚翻之间的衔接动重点
作。
组织、教法、学法与要求
一、教师检查服装，宣布课程内容与任务。、
二、带领学生进行热身活动。
1.活动全身各部关节
2.简单的队列练习。
一、宣布新课教学内容与任务（连续前滚翻）
二、讲解动作要领、方法并进行示范。
一、学生站四列横队，体委整队，报告出席人数。
二、在教师的带领下，积极进行热身活动。
运动负荷
时次强准备部分间
数
度
1
1
15
小
2
教学部分
一、认真听讲，注意力集中。
二、认真观察动作示范
前滚翻
20
5
中
学习新课：连续三、带领学生进行练习。
四、分组练习，教师巡回指导
一、整齐队伍，带领学生进行放松活动。
三、下课
三、在教师指导下，积极进行练习。
四、在小组长的带动下，积极进行分组练习。
一、听从口令，与教师一起积极进行放松活动。
教学部分前滚翻
7
结束部分运动量脉搏曲线预计
放松小结回收器材下课
二、小结本课情况
二、聆听总结
三、师生还礼 下课
预计负荷
平均脉搏
练习密度
5 1 小
运动器材：
运动垫子
75% 75
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