第5课　冰川与晚霞设计意图

冰川与晚霞

一、教学目标：

1．学习色彩的渐变知识，并能用色彩的渐变练习涂色。

2．掌握色彩渐变的调色方法。

3．体验色彩渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。

二、教学重难点：

1．学习色彩渐变的知识。

2．掌握色彩渐变的调色方法。

三、教学过程

1.导入：世界因为色彩的存在而变得美丽，我们从前对色彩的世界有所了解，今天我们来继续挖掘色彩世界的秘密。

出示图片。同学们看，：你们觉得这些画面美吗？美在什么地方？聪明的同学，你能找到这几幅画的共同点吗？对，图片中的色彩由深慢慢变浅，或者由浅慢慢变深。是啊，这就是色彩的渐变。

2.当我们听音乐时，音乐的节拍由强而逐渐变弱，或由弱逐渐变强，这就是渐变。绘画中，色彩由淡而逐渐变浓，或由浓而逐渐变淡，这也是渐变。色彩的渐变，那么你能举出在生活中出现过的色彩渐变的现象吗？对，如花朵、植物、衣服、用具等。在生活中大自然中经常会有这种现象，图片展示。

3.我们知道色彩的三要素是，色相、明度与纯度。图片，同学们看这一组色彩，你发现有何变化呢/对，色彩的明度发生变化，颜色由暗逐渐变亮。是啊，这就是色彩的渐变。你知道色彩明度的渐变是怎么产生的吗？同学们打开书本看看知识窗了解色彩渐变的知识。谁来说说怎么产生？

说的很对;一种颜色加黑或者加白，就会产生色彩的渐变。我们来

验证一下：教师示范。挤出主色颜料：紫色，一次挤到位，多级一些，我们选取加白色。多次与这种颜色调，每次加一点白色，用毛笔调匀，再依次练习看，仔细观察色彩的变化与平时调出的色彩有什么不同？色彩的明度发生了变化，越来越浅了。这种色彩的变化我们称之为色彩的明度渐变。我们再来试一试加入黑色，效果怎么样。黄色。

4.下面我们来欣赏一幅画，这幅画中的渐变是如何出来的呢？还是加白色吗？想想，讨论讨论。好，请第一组的同学们来回答：红色橙色、黄色，也能产生色彩的渐变，蓝色、绿色紫色的排列也可以产生色彩的渐变。那么这种渐变是什么渐变呢？我们知道红黄蓝是色彩的相貌，这种渐变就是色相的推移。同学们你能在你的水彩笔或油画棒中找出一种色相渐变吗？试一试。。老师也找一下。

5.图片展示。同学们接下来我们看看这幅画，你能说说是用哪种方法画成的吗？

没错，色彩逐渐变深或变浅，即明度推移

，加入白色依次调和。图片。这幅作品呢？对，运用了色相的推移。

6.今天老师呢，将运用色彩渐变的一种方法进行练习。先来画一个简单的造型松树，用直线或曲线将松树分割成若干份。接下来进行调色并作画。调色这一步很重要，要多挤出一些主色颜料，绿色，最好一次挤到位，白色可以逐渐添加。我们在加黑或者白色的时候，深色宜选择用加白色的方式来表现色彩的渐变，反之浅色益加黑色来表现色彩的渐变。教师演示。

同学们，今天我们学习了有关色彩的渐变知识，按照色彩推移完成作业,注意调色的方法,画面干净整洁。开始创作吧。

结：练习了色彩的渐变，同学们能否尝试利用色彩渐变的方法，画出有装饰效果的风景画或者抽象作品。课下大家试一试。今天我们就练习到这里，下课！