2.大步走与游戏名师教学设计1｜教案在线预览

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一年级体育教学设计教学1、大步走； 2、游戏：挑战应战；内容这节课中认识身体部位：臂、肩、髋关节、脚尖、脚跟。教能够在活动中感受不同程度的大步走，体会摆臂与髋关节的扭学动带动下肢的协调运动，在音乐的伴奏中做仿生游戏。目活动观察学生的活动积极性，在音乐中跟上节拍走动，发展学标生走的能力，培养学生机

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所属课文：2.大步走与游戏

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2018-04-28 15:44:00

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学校：太原市杏花岭区涧河小学校

2.大步走与游戏名师教学设计1

未知

2018-04-28 15:44:00

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关键词：2.大步走与游戏名师教学设计1

正文

一年级体育教学设计

教学1、大步走； 2、游戏：挑战应战；

内容

这节课中认识身体部位：臂、肩、髋关节、脚尖、脚跟。

教能够在活动中感受不同程度的大步走，体会摆臂与髋关节的扭学动带动下肢的协调运动，在音乐的伴奏中做仿生游戏。

目活动观察学生的活动积极性，在音乐中跟上节拍走动，发展学标

生走的能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺教学内容

序

准

备

部

分

一、课堂常组织：

规：

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

课型

一课时

1、教师语1、学生站

言要清晰。

四列横

队。

1、体委整

队、师生问＋＋＋＋＋

好、报告人＋＋＋＋＋

数、检查服＋＋＋＋＋

装。

2、宣布课的内容和要

求。

＋＋＋＋＋

◎

2、教师讲

解课堂要2、学生认

求和任务。

真听讲，

注意力集1 10 小

3、讲解队中。

列练习的

二、准备活

动：

要求。

同上队

3、听从指

挥注意力2 1、队列：立列四列横队。

4、师生一集中。

正、稍息、

集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

基

本

部

分

一、大步走

组织：

情境导入：

我们一起去动物园，你队

看到谁？

成一路行进1、

教

同练习。

4、学生充分活动各关节。

师提问

1学生回

四路纵2、

教答：看到

师在圆中模仿动物动作示范。

3、

教鸭子、鹅、8 18 中

火烈鸟、狮子、老虎……

2学生集体原地模仿练习。

3学生分

重点：摆臂呈圆形队伍

与大步协

调。

师给学生个别指导。

组练习。

顺教学内容

序

基

本

部

分

4、

找场地

教师活动

学生活数

时

强

动

4神饱满

难点：扭动

髋关节带动

双腿，摆动

上肢向前行

进

学生表动作轻松

演。

5、

教整齐一致

模仿动作

学师带领有感受

练习

1、

二、游戏：

组织：

挑战应战

规则：

1、

29 中

应战◎◎◎◎◎

生认真/听讲游3 教戏规人在对

方拍到

自己手◎◎◎◎◎

之前不得踏过起跑线。

2、

追拍1、

师讲解则。

学游戏要2、

求和规则。

2、

学生练习比赛。

3、

组分比时不得用力堆生练习比赛。

赛。

人。

3、

应战3、

教师做正确评定胜负。

者如失败就算对方胜利。

结

束

部

分

一、放松；

组织：成圈

1、总结本1、认真听

跟音乐进行次课的情讲，精神

饱满。

二、小结；

轻拍、挥臂的况。

三、下课

放松

自由散开

教

学

反

思

1 3 小

2、下课。

场

地

设

计

关于本教案的常见问题

Q：2.大步走与游戏名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大步走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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