4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《小凳子游戏》教学设计教师：陈孔钦班级：三年二班人数：28 人课次：新授课时间：40分钟教学内容小凳子游戏双脚跳重点：连续双脚跳，两臂配合摆动难点：双脚用力蹬地，轻巧落地教1.认知与技能目标：通过引人入胜的情境教学，引导学生积极主动地参与学练活动

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所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2018-05-10 15:47:00

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学校：龙海市港尾中心小学

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏特级教师教学实录

未知

2018-05-10 15:47:00

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…特级教师教学实录

正文

《小凳子游戏》教学设计

教师：陈孔钦班级：三年二班人数：28 人课次：新授课时间：40分钟

教学

内容

小凳子游戏

双脚跳

重点：连续双脚跳，两臂配合摆动

难点：双脚用力蹬地，轻巧落地

教1.认知与技能目标：

通过引人入胜的情境教学，引导学生积极主动地参与学练活动。

学

2.体能目标：尝试双脚跳，领悟双脚用力蹬地、轻巧落地的方法，并掌握连续双脚跳的方法。

目3.情感目标：发展学生的下肢力量和协调能力，培养学生勇敢、果断的品质和自主探究意识。

标

课的结构

次数与时间

1' 一次

4' 一次

2' 一次

4×8拍

教学内容

教学活动方式与组织措施

一、上课常规

全班学生到指定地点集合成圆形队伍，并坐在小凳子上。

教师位于圆的中心

要求：遵守纪律，精神饱满

二、抢小凳子热身游戏：组织：如图

学生围成一圈，并坐在圈边开椅子，老师放音乐。音响人转，

始音停看谁抢到座位。每次可以

热拿掉若干个小凳子，没抢到小

身凳子的同学淘汰出局。

O：学生：教师教法：1、教师讲解游戏规则

部分

三、徒手体操

2、组织学生试玩游戏

由教师来示范两节拉伸动要求：遵守纪律，精神饱作（头部、肩部），其余拉伸动作引导学生去思考，并完成满

学生自编拉伸动作

组织：圆形队形

教法： 1、教师喊囗令；

2、学生听囗令练习。

要求：认真做好准备活动。

1、学生小干部整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

一、双脚跳：

上体直立，两脚稍分开。起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳错出，双脚同时用全脚掌着地，并两腿自然屈膝。

二、进阶练习：

运用双脚跳技巧，连续跳过小凳子，注意技术难点双起双落，要求做到动作自然。

学

习

提

高

部

分

游戏：火车头接力和搭建高塔

组织教法：

1、

组织学生、各组依次练习

2、

讲解并示范（背面）

3、

口令指挥练习

4、对比评价

5、技术指导

6、及时鼓励和表扬学生，提高学生自信心

组织教法：

1、排成圆形队听教师讲解，观察教

师动作示范，体会动作要领

2、听教师口令进行练习

进阶组织教法：

1、

每组7张凳子“一”字排开

2、

听教师口令进行练习

1、火车头接力规则：学生排成四列纵队，搬运小凳子进行接力，凳子在终点处摆放，排成“一”字型。看哪组时间花的最少为获胜方。

2、搭建高塔规则：每列选出一位队长进行搭建高塔，延续火车头接力队形，把终点处的小凳子搬运回来给队长，看哪组搭建高塔时间最短为获胜方。

1.成做操队形做整理活动

2.教师总结本节课教学，并布置课外作业

3.师生道别，收拾器材

12'

恢

复1.青春修炼手册放松操

整2.讲评

理部分

篮球场

地

小凳子

器音响

材

场预计运动

课

运动强度为中等，最高心率160次/分左右，平均心率120次/分左右，后

练习密度为40-45%左右。

反

思

负荷

18016014012010080600510152025303540心率

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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