资料摘要
第一课教学设计授课人：何爱茹教学内容五彩的泡泡教学目标1、能了解泡泡的形状与颜色2、能够运用线条和色彩绘画泡泡想象画。3、懂得相互欣赏，能共同分享接力画的快乐。教学重点：围绕主题进行简单的色彩想象画创作。重难点难点：造型与色彩在画面上的运用。教学用具课件，圆形的物品准备课时安排二节课教学程序导入一、
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- 学校：东莞市光正实验学校
3. 五彩的泡泡板书设计及设计说明
未知
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关键词：3. 五彩的泡泡板书设计及设计说明
正文
第
一
课
教
学
设
计
授课人：
何爱茹
教学内容
五彩的泡泡
教学目标
1、能了解泡泡的形状与颜色
2、能够运用线条和色彩绘画泡泡想象画。
3、懂得相互欣赏，能共同分享接力画的快乐。
教
学
重点：围绕主题进行简单的色彩想象画创作。
重
难
点
难点：造型与色彩在画面上的运用。
教学用具课件，圆形的物品
准
备
课时安排
二节课
教学程序
导入
一、
教与学
创设情境，导入课题。
课型
造型·表现
播放泡泡产生的短片，导入本节课的主题。
二、
课堂发展。
活动一：探讨与想象
欣赏、感A.
播放泡泡的有关图片。
受
B.
提问泡泡的形状是怎样的，怎样能吹很大的泡泡？
C.
如果用三角形、五角星的泡泡圈能不能吹出不同形状的泡泡呢？
D.
泡泡都有什么颜色？为什么会有这样的颜色？
活动二：欣赏与发现
A．看一看：《显微镜下的肥皂泡》有着什么色彩、花纹、形状？
B．展示作品《方格子中的同心圆》。
说色:让学生观察说出里面有哪种色彩。
认识、掌说形：图中有什么形状的泡泡，有什么特点。
握
说感：你觉得这个画怎样，为什么会这样想？
三、
动手画图
A．
以小组为单位，同桌两人合作画出一幅作品。
B．
自己独立创作一副作品。
四、
欣赏与分享
A．
欣赏四周同学绘画的泡泡画
B．
介绍自己的泡泡画，分享自己的创作想法。
掌握
小结
板书设计
课后反思
五彩的泡泡
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关于本教案的常见问题
Q：3. 五彩的泡泡板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3. 五彩的泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。