7．文明如厕讲卫生第二课时教学实录

文明如厕

前言：现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。一个人的素质如何也能通过上厕所体

现出来。

一、教学目标

让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明如厕所来的问题。例如在厕所里玩耍；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。

二、教学重难点

重点：从思想上充分认知文明如厕的重要性。

难点：制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明如厕，

三、教学方法

（一）视频导入文明如厕，引发学生兴趣，引导

学生思考，并且引入新课题。

（二）讲授新课

出示图片，引发学生思考，图片上的小朋友哪里做的不对？我们应该怎么做？

四·教学过程

（一）新课导入；本课是室内课，采用视频导入，播放西安如厕文明宣传片，引起学生注意。

（二）讲授新课，出示一组不文明如厕的图片，让学生观察并思考，图中有哪些不文明的如厕现象，我们应该怎么做？

答：1，爱护公物，节约用水。爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞，大小便入坑，手纸入篓。

2，男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。

3，保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池

子四周的污渍擦一擦。

4，尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙

面洁净。

（三）分组讲出生活中不文明如厕现象，并解你会怎么做。

教师总结：厕所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给打扫卫生的人带来更多的工作量。希望所有同学上完厕所都能冲水，方便他人，更是方便自己。

四，结束部分

(一)放一首文明歌，带领学生一起唱，提高学生兴趣，引发共鸣。

（二）教师总结

同学们，厕所卫生有你、我、他一起做起，让我们一起努力，做一个文明的小朋友。