7.儿童集体舞：猜拳游戏舞教案公开课一等奖

学

习

目

标

宝地小学体育课课时计划

二 年

十一 周41次课

教

具

小垫子、录音机

教

材

1、左右、前后单脚交换跳2、连续两次前滚翻

1、学习左右、前后单脚交换跳，培养学生正确的跳跃姿势，发展学生的跳跃能力。培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。

2、使学生进一步掌握前滚翻的动作技术，发展柔韧、灵巧、协调素质。培养学生审美能力，增强对体操运动的乐趣。

序

时

兴趣导入

选择学习与展示

课的内容

教师活动

1、教师用语言组织学生进行队列练习

2、引导学生进行热身操练习

学生活动

1、进行队列练习

2、学生在音乐伴奏下模仿教师动作和自编动作进行热身操练习。 1、学生模仿各种动物进行跳跃练习

2、学生自由进行左右、前后单脚交换跳练习

3、学生在各种图形上进行单脚交换跳练习

4、学生分组进行跳房子游戏

5、学生单脚跳接力比赛

6、教师纠正与相互点评练习

组织与要求

组织：

四列横队

散 点

组织：

1、师生问好

8 2、队列

3、热身操

左右、前后单

脚交换跳

15 1、引导学生模仿各种动物进行跳跃练习

2、引导学生自由进行左右、前后单脚交换跳练习

3、引导学生在各种图形上进行单脚交换跳练习

4、引导学生分组进行跳房子游戏

5、引导学生单脚跳接力比赛

6、教师纠正与相互点评练习

寓

教

于

乐

13 连续两次前滚翻

重点：滚动圆滑、团身紧

难点：连续滚翻，滚成直线

1、教师讲解并示范

2、引导学生作前滚翻练习”

3、引导学生两人一组做前滚翻练习

4、引导学生进行教学比赛：看谁做得好

5、引导学生两人一组做连续前滚翻练习

6、教师纠正与相互点评练习

1、认真观察教师示范

2、学生作前滚翻练习”

3、学生两人一组做前滚翻练习

4、学生进行教学比赛：看谁做得好

5、学生两人一组做连续前滚翻练习

6、教师纠正与相互点评练

组织：

愉

1、放松运动

悦

2、课后小结

身 4 3、回收器材

心

4、师生再见

全课平均心率

1、引导学生随音乐做放松动作

2、引导学生小结

3、师生再见

1、学生随音乐做放松动作

2、学生交流学习心得

3、师生再见

组织：

散点

要求：

达到放松

良好

120---130次/分

全课练习密度

35—40% 心理负荷

课后小结：在教学过程中，教师多设疑，多启发，这样学生掌握动作比较快，而且记得比较牢。