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2.绿色开花植物第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：2.绿色开花植物第二课时公开课

正文

《植物的花》教学设计

详案

万里城实验学校

李文伊

一、教学目标

1、知道花的结构，能用语言图画等形式进行表述；

2、知道并不是所有的花都能结果实，知道雄蕊和雌蕊的作用和区别，了解单性花和两性花；

3、培养学生认真观察、仔细比较的能力，保护植物的环保意识

二、教学重难点：清楚的知道花的结构，了解雄蕊雌蕊区别

三、活动设计：

活动一：认识花的结构

活动目标：

１、学生认识花的结构由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四组成

２、知道雄蕊雌蕊区别

３、了解植物花的多样性。

活动器材：雄蕊、雌蕊、放大镜、单性花、两性花图片

活动二：“解剖”植物的花

活动目标：

1、激发学生探究植物的花的兴趣。

2、通过“解剖”和观察，进一步了解花各部分结构形态和数量

3、学会记录花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊的形态和数量。

4、知道什么是两性花，什么是单性花。

活动器材：植物的花若干朵、圆头镊子、放大镜、学习单

活动三：花是怎样变成果实的？

活动目标：

１、使学生知道花是怎样变成果实的。

２、知道植物传播花粉的几种方式。

３、知道人工授粉的作用和优缺点。

活动器材：粉扑、植物的雄花和雌花若干朵

四、教学过程

活动一：认识花的结构

1.导入：同学们看，老师给大家带来了一个礼物，这盆花好不好看呀？据不完全统计，全世界约存在45万种花。老师准备了一些花的图片请大家欣赏（ppt）五颜六色的花可真漂亮！这节课就来研究植物的花（板书）

2.同学对植物的花有哪些感兴趣的地方？（颜色，结构，产地...）

那今天就从最基本的入手，来研究花的结构

3.我们先从这幅图来了解桃花的结构（ppt）及其功能。

4.过渡：那你们认为哪个部分最重要？

位于中心位置的雄蕊雌蕊，他们有什么区别？作用？

5.交流，总结（ppt）

活动二：解剖植物的花

1.老师在桌上给每个小组准备了一朵花，请同学们用解剖的方法研究观察（我们把用镊子等工具将生物体剖开的过程称为解剖。）

（ppt）想一想：需要哪些实验材料，具体怎么做？（用镊子分开，放大镜观察，卡纸摆放）

2.教师演示：如何解剖，第一步用手拿住茎，右手拿镊子先从最先下面的花萼开始，轻轻的将花萼拨开与花瓣分离，第二步分离花瓣，第三步解剖雄蕊雌蕊。并将解剖下来的结构（温馨提示，注意安全ppt）



实验的过程中填写学习单

最后有一些

2.学生实验，交流

3.板书：花的结构

4.问：这幅图与我们实验用花有什么区别？（ppt黄瓜花图片与实验花比较）

5.ppt单性花两性花

活动三、人工授粉

1.植物的花不但漂亮而且还有繁衍后代的作用，大家熟知的有哪些传粉方式？（风

昆虫）

2.如果没有这些大自然的帮助怎么办？

资料摘要

2.绿色开花植物第二课时公开课