4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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一年级体育课《小青蛙本领大》教案人数：48 1课时执教者：吴立志教学内容立定跳远认知目标：创设良好的学习环境，激发学生的体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。模仿青蛙跳跃的动作，使学生初步了教解双脚起跳与落地动作以及起跳前两臂的摆动动作。学技能目标：初步掌握双脚起跳的动作要领，增强腿部爆发

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所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2018-06-10 19:52:00

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学校：灵璧县实验小学

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计说课稿

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…优秀教学设计说课稿

正文

一年级体育课《小青蛙本领大》教案

人数：48

1课时

执教者：吴立志

教学内容

立定跳远

认知目标：创设良好的学习环境，激发学生的体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。模仿青蛙跳跃的动作，使学生初步了教

解双脚起跳与落地动作以及起跳前两臂的摆动动作。

学

技能目标：初步掌握双脚起跳的动作要领，增强腿部爆发力，发展双目

脚跳跃能力。

标

情感目标：提高学生对双脚跳跃活动的兴趣，培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质以及团结协作勇于创新的精神。

轻巧落地，动作教学重点

时课序

间

教学内容

教师活动

动

一、课堂常规1、教师整队，1、师生问好2、情景1、静、齐、检查人数

2、师生问好

二、导入教师语言导入。

激发

兴趣

′

活跃

情绪

想去吗？那就跟着我上车吧！

动物的动作。

小青蛙、小兔子、袋鼠跳

去动物园郊游，你们力。模仿四、模仿小动物的动作。

这节课老师就带你们挥想象游戏：兔子舞

喜欢什么动物？今天2、充分发

三、慢跑我们去郊游。

欢小动物吗？你们都中

导入

孩子们，你们喜快

注意力集示

双脚起跳，双脚落地。

教学难点

连贯。

学生活图3、引导学生热身跑。

4、引导学生模仿各种动物的动作。

一、创设情境，激发学习兴1、故事导入趣

1、引出《小青蛙找妈妈》

故事。

自主

2、学生形容蝌蚪妈妈的摸

练习

样。

发展

能

力

′

合作

游戏

体范动作并讲解重、难点。

验

3、分解动作练习。4、集体5、1、引导学生按正乐练习。

趣

5、小青蛙（学生）个人示范动作。

6、小组练习。

确的动作要领，跳过动作。

2、青蛙妈妈（教师）做示习，并及时纠正错误象模仿。

4、教师指导学生练1、小青蛙（学生）自由想领。

二、小青蛙学本领

5、模仿青蛙跳。

青蛙的成长过程。

成长过程。

妈在哪里吗？

3、教师讲解蝌蚪变成青蛙妈了，你知道我的妈它说：“我找不到妈你为什么不高兴？”就问它：“小蝌蚪，1、学生

刚才，我看见小蝌展开想象蚪不高兴的样子，我自由练习。

2、师生互动，学习、点评。

3、学生小4、学生帮小蝌蚪找妈妈。

2、教师讲解蝌蚪变成组练习，练习时及3、小青蛙找妈妈学本时纠正错误动作。5、小组选队员进行比本领。

6、认真观看教师跳一定宽度的“小河”。

跃荷叶的2、看谁跳得又远又稳

动作。

3、分组展示

7、听教师

7、小组选出优秀队员进行比本领。

三、游戏

1、导入游戏

2、小青蛙比本领

4、随时表扬鼓励

提示跳上荷叶的目的：

口令练习。

8、遵守游重视轻轻落地6、教师戏规则。

讲解游戏方法、规则教师讲解青蛙跳游戏过程，并示范。要求：遵守做示范。

稳定情绪

5′

放松心情

密度：45% 器材

游戏规则，注意安全。

1、师生共同总结。2、1、总结放师生共同放松。3、师松

生再见。

1、总结收获2、放松3、师生再见

平均心率：120/分钟

垫子11张

圈4个

课后小结

心理负荷良好

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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