第二节　正确使用药物教案设计范例

第二章促进身心健康

第二节正确使用药物

教学目标

知识与技能

1.

通过实例使学生了解几种人工合成药物的主要成分和疗效。

2.

让学生了解如何正确使用常见的药物。

3.

培养学生探究化学药物的兴趣。

过程与方法

利用多媒体演示人工合成药物及天然药物的成分和结构，通过两种药物的对比使学生体会不同药物的优缺点。

情感、态度和价值观

在讨论与交流中培养学生对于化学学科的兴趣，逐步培养独立思考的能力和提高自主学习化学的能力。

教学重点

人工合成药物和天然药物的主要成分和疗效

教学难点

人工合成药物和天然药物的主要成分

教学方法

通过多媒体演示、讨论法和讲述法

教学过程

课堂引入：每当我们去看病，医生都会开一些药，每次医生给你开的药都不一定是一样，医生首先要找出病因，然后对症下药。但对于一些小病我们往往不去看医生，而是自己到药店买药解决，这时如果是错用或者滥用药，后果往往不堪设想，这就需要我们对常见的药物有所了解。

正确使用药物

大家阅读以下课本内容，课本上的两个统计数据说明了什么问题？即我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么？

是药物的普及。

然而目前，药物的种类很多，估计已达到10万种，可分为人工合成药物和天然药物。

下面我们先来了解几种人工合成药物。

一、

人工合成药物

1、阿司匹林

(1) 化学名：乙酰水杨酸

分子式：C9H8O4

结构式：

—OOCCH3

—COOH

（2）主要用途：解热镇痛，用于发热、头痛、关节痛的治疗，防心血管老化等。

（3）

物理性质：

阿司匹林是一种有机酸，是第一个重要的人工合成药物。白色结晶或结晶性粉末，无臭或微带醋酸臭，味微酸，熔点为135℃,难容于水。

（4）化学性质：酸的通性、酯化反应

从阿司匹林的结构式来看，它含有羧基，因此它具有羧酸的性质――酸的通性、酯化反应。比如，阿司匹林能与氢氧化钠发生中和发应生成钠盐和水，生成的钠盐易溶于水，所以称之为可溶性阿司匹林，疗效更好。

它们发生反应的化学方程式：

—

OOCCH

3

＋

NaOH

—

OOCCH

3

+ H2O —COOH

—COONa

(5) 制备：以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直接反应可制备阿司匹林：

O CH3－C

O —OH

—

COOH

＋

CH

－

—

OOCCH

3

+

CH3COOH 3C —COOH

O 水杨酸

乙酰水杨酸

乙酸

乙酸酐

思考：

1.

阿司匹林在市场上长盛不衰的原因是什么？

2.

阿司匹林有什么副作用？

下面我们介绍一种在第二次世界大战中拯救了无数生命的抗生素，即消炎药，它就是青霉素。

2、青霉素

青霉素最初是从青霉的培养液中取得的，所以称为青霉素。

（1）

种类:青霉素F、G、X、K、V 有效成分结构式：青霉酸——弱酸性物质

青霉素含有青霉酸的一类物质，属于弱酸性物质。用得较多的是青霉素G的钠盐，俗称盘尼西林，是一种良效广谱抗生素。青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸，其结构式为：

（2）主要作用和不良反应

青霉素是医院最常用的药品，具有较广的杀菌作用，且治疗作用快而好。其主要的作用，主要是阻碍细菌细胞壁的合成，使细菌破裂而死亡。虽经三千万倍稀释，仍有疗效，适用于因葡萄菌和链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染等。由于在第二次世界大战中应用，拯救了成千上万士兵的生命，被誉为与原子弹、雷达齐名的当时三大发明之一。它的发现是堪称20世纪医学的伟大奇迹。

虽然青霉素在治疗疾病方面有很好效果，对绝大多数患者来说，毒性也低，但不良反应还需引起注意。特别是过敏反应，轻的可引起头痛、恶心，重的可发生过敏性休克，表现为出冷汗、心跳微弱、口唇青紫。为此，

用青霉素前必须先作皮肤试验(经皮内试验预测青霉素过敏反应的保护率较高)才可按所需剂量注射。

（3）化学性质：酸的通性、酯化反应

我们知道人胃壁细胞能产生胃液，胃液里含有少量的盐酸，称为胃酸。胃酸的分泌有助于食物的消化，但胃酸过多会导致消化不良和胃痛。这时候就借助于一类治疗胃痛的药物来缓解胃部不适。这类药物就是抗酸药。

3、抗酸药

抗酸药的种类很多，通常含有一种或几种能中和盐酸的化学物质，那么这些物质有哪些？

碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等。

请写出它们与盐酸反应的化学方程式：

HCI + Nａ2CO3 == NａCI + NａHCO3

HCI + NａHCO3 == NａCI + CO2 + H20 2HCI + MgCO3 == MgCI2 + CO2 + H2O AI(OH)3 + 3HCI ==AICI3 + 3H20 Mg(OH)2 + 2HCI == MgCI2 + H2O （1）

有效成分：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等中的一种或几种，能与盐酸作用，对身体无害的物质。

（2）

主要作用：治疗胃酸过多

二、

天然药物麻黄碱

1、

麻黄碱

（1）

结构式

HHCCCH3OHNHCH3

（2）主要物化性质：麻黄碱为无色蜡状固体或晶形固体，也可能是颗粒。无臭，常含半分子结晶水，熔点40℃。易溶于水（1∶20）或乙醇，可溶于氯仿、乙醚、苯或甲苯。有挥发性，可随水蒸气蒸馏而不分解。其水溶液呈强碱性（pkb4.42），能与无机酸或酸性较强的有机酸结合成盐，这些盐大多易溶于水（草酸盐难溶于冷水），要溶于乙醇，但几不溶于氯仿、乙醚、苯等有机溶剂。

（3）主要用途：黄麻碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。

（4）不良反应：有时会出现由于中枢兴奋所导致的不安、失眠等，晚间服用最好同服镇静催眠药以防止失眠

课堂小结：综合这节课的学习，我们了解几种人工合成药物和天然药物，并知道了它们各自的性质和用途，不管是中药还是西药，合成的还是天然的，都有毒。俗话说“是药三分毒”，总之，要对症下药，按量服用，不可滥用。