2.2.1 函数的单调性PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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函数性质的应用课型：高一复习课上课教师：宜兴市和桥高级中学邵建新教学目标：1、掌握函数的简单性质，会用函数的性质解决有关问题。2、培养学生团结互助、合作探究的能力。教学重点：函数性质的应用教学难点：利用函数图象的解决有关问题。教学过程：自主探究1、函数y＝x＋1，x∈{－1，1，2，3}的值域为__

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所属课文：2.2.1 函数的单调性

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2021-01-13 07:22:11

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学校：宜兴市和桥高级中学

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关键词：2.2.1 函数的单调性PPT专用课堂实录内容

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函数性质的应用

课型：高一复习课

上课教师：宜兴市和桥高级中学

邵建新

教学目标：

1、掌握函数的简单性质，会用函数的性质解决有关问题。

2、培养学生团结互助、合作探究的能力。

教学重点：函数性质的应用

教学难点：利用函数图象的解决有关问题。

教学过程：

自主探究

1、函数y＝x＋1，x∈{－1，1，2，3}的值域为___________________; 2、函数y＝x2－2x，x∈[－1，2]的值域为____________________; 3、函数y＝x＋4在x∈[3，4）上的值域是__________；

x该函数当x∈[1，4]上的值域是_____________ 合作探究：该函数当x∈[1，t](t＞1)上的值域是___________

自主、合作探究

问题1、若函数f(x)＝x2－4x当x∈[0，b]时值域为[－3，0]，则b＝________

探讨：若函数f(x)＝x2－4x当x∈[0，b]时，值域为[－4，0]，

则b的取值范围是_________。

自主、合作探究

问题2、

函数f(x)＝x2－ax在区间[1，3]上的最小值N(a)＝________

探究：

函数f(x)＝x2－ax在区间[1，3]上的最大值M(a)＝________

第1页

试一试

函数f(x)＝－x2－ax＋2a－1在区间[－1，1]上的最大值h(a)＝________

函数f(x)＝－x2－ax＋2a－1在区间[－1，1]上的最小值g(a)＝________

小结：

1、求函数值域时应尽可能作出函数图象或示意图；

2、注意字母参数讨论依据。

作业：略

第2页

关于本教案的常见问题

Q：2.2.1 函数的单调性PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.1 函数的单调性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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