第三节　垃圾资源化课程导入

教

案

课题：第三节

垃圾资源化

授课班级

课

时

知识

与

教

学

目

的

过程

与

方法

情感

态度

价值观

重

点

难

点

技能

1年20班

1 1、掌握垃圾处理的原则和方法，了解各种处理方法的利弊

2、了解垃圾的分类方法和开展垃圾分类回收利用的意义

3、掌握白色污染产生的原因，了解其危害和治理方法

1、通过在教师指导下结合生活中的经验，自学和讨论，认识垃圾的危害和处理方法

2、通过走访废品回收部门和垃圾处理厂，了解垃圾的分类回收利用情况和剩余垃圾的处理方法

通过了解垃圾的危害和处理方法和垃圾资源化的重要意义，认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。

垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义，认识白色污染的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径

废弃塑料回收和再利用的途径

第三节

垃圾资源化

一、垃圾处理：

知

识

结

构

与

板

书

设

计

1、卫生填埋；

2、焚烧法；

3、堆肥法。

4、干电池回收与医疗垃圾处理。

二、白色污染

1、白色污染定义：

2、白色污染的危害：

（1）难以降解

（2）焚烧，产生有害气体

（3）释放出氟氯代烷破坏臭氧层和加速温室效应

（4）危害动物。

3、解决白色污染措施：

A：废弃塑料资源化：

(1)直接作为材料

(2)制取合成高分子单位

（3)制取燃料油。

B：生物降解塑料

：

(1)天然高分子改造法

(2)化学合成法。

(3)微生物发酵法。

4、

塑料回收后再生方法有：熔融再生，热裂解，能量回收，回收化工原料及其他等方法。

三、从废物到资源—生活垃圾资源化

1 建立垃圾发电厂

2用垃圾生产沼气

3废弃塑料进行再生处理（重塑）

教学过程

教学方教学步骤、内容

法、手段、师生活动

[引入] 近年来，随着我国工业化城市化进程的加快，垃圾的产生量越

来越大。垃圾中产生的有毒有害物质渗透到地下和河流中，给城市带来不容忽视的危害。目前，垃圾问题已经成为政府非常头疼、老百姓普遍关注的问题。

[实践活动]

有人说：“世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源”。那我们该如何的放置资源，变废为宝呢？

[思考]：1、城市垃圾有哪些? 2、垃圾处理的方法有哪些? [讨论]城市垃圾有哪些? [讲]食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所

产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。

普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。

建筑垃圾：包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。这类垃圾一般由建设单位自行处理，但也有相当数量的建筑垃圾进入城市垃圾中。

清扫垃圾：包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物、路面损坏后的废物等。

危险垃圾：包括干电池、日光灯管、温度计等各种化学和生物危险品，易燃易爆物品以及含放射性物的废物。这类垃圾一般不能混入普通垃圾中。

[投影] 城市生活垃圾分类标

[讲]

一

垃圾处理

1、垃圾处理的基本原则是“三化”: （1）无害化

（2）减量化

（3）资源化

2、垃圾处理的一般方法: （1）卫生填埋法

（2）堆肥法

（3）焚烧法

[投影]卫生填埋法：

优点: 避免了露天堆放产生的问题, 缺点:是建填埋场占地面积大,使用时间短(一般十年左右),造价高,垃圾

[讲]主要采用行政和经济手段来促使最大限度地减少塑料包装物的使用，从源头减少“白色污染”。推广和鼓励使用可回收与再生利用的包装物，如纸质餐具、纸袋、布袋、纸质包装材料等。对废弃的塑料包装物回收、处理和再利用，尽量减少其对环境的污染，并且根据塑料难以分解,腐烂的特点,从改进塑料的配方和生产工艺入手,研制成功了一些在环境中可降解的塑料. [讲]改进塑料的配方和生产工艺，研制微生物降解塑料(在土壤中有微生物存在时易被分解) [讲]三、从废物到资源—生活垃圾资源化

垃圾只是放错了地方的资源！处理垃圾的代价是高昂的，处理1t垃圾的费用相当于1g黄金的售价。我国年产黄金180t，每年却需要在垃圾处理上消耗相当于190t黄金价格的费用。如果我们能减少垃圾的产生，就可为国家节省开支；如果能充分利用垃圾中的资源，又可为国家创造了财富。

从废物到资源—生活垃圾资源化

1 建立垃圾发电厂

2用垃圾生产沼气

3废弃塑料进行再生处理（重塑）

[总结]垃圾资源化的方法和途径很多，但没有一件是十全十美的，相信随着科技的发展,人类一定能解决垃圾污染问题，这个重担也需就落在同学们的肩上。减少垃圾应该从源头做起：请你带上可重复使用的布袋、竹篮上街购物。

教学回顾：