2.大步走与游戏教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教材1、大步走 2、游戏：大鱼网教知识目标：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度，能了解游戏规则和方法。学技能目标：能走的轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验，能目作出围捕和灵敏躲闪动作。标情感目标：能听从指挥，具有集体观念。教学时教师活动学生活动顺序间1.观察学生整队情况1.体育

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所属课文：2.大步走与游戏

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2018-04-04 10:48:00

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学校：武胜县嘉陵小学校

2.大步走与游戏教学设计内容推荐

未知

2018-04-04 10:48:00

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关键词：2.大步走与游戏教学设计内容推荐

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教材

1、大步走

2、游戏：大鱼网

教

知识目标：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度，能了解游戏规则和方法。

学

技能目标：能走的轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验，能目

作出围捕和灵敏躲闪动作。

标

情感目标：能听从指挥，具有集体观念。

教

学时教

师

活

动

学

生

活

动

顺

序

间

1.观察学生整队情况

1.体育委员整队

课堂常

规

准

备

大步走

2.向学生问好

3.宣布上课内容

2.向老师问好

3.认真听讲

次数

4 1.带领学生围操场慢跑。

1.遵守纪律，

2.组织做操：

A.扩胸

B.振臂

不讲话。

2.认真做操，

C.俯背

D.压

动作到位。

腿

1、

通过体验加强两臂摆动

1、

先成二路或一路纵队听的走，明白要加快走的速度

口令绕场往返练习正确姿势必须加强两臂摆动的

的自然走步；然后分路分组2 练习加强摆臂摆动的走。

道理。

17 2、2、四人一组依次练***步

组织学生分组依次出发，走，互相观摩，互相评比。

练***步走，

重点提示学生走的自然、轻

松、协调，练习几次后进行

评比。

1、

结合“捕鱼人”的演示，1、

仔细观察“捕鱼人”的

讲解游戏的方法、规则。重演示动作，通过教师的讲解，

点提示“捕鱼人”的动作要能理解游戏的方法、规则，

协同一致。

懂得“捕鱼人”的动作协同

一致是游戏重点。

2、

组织学生分组游戏，练

习与比赛相结合，可采取分2、

在教师的带领下，分组2 组定时比赛或集中定时比进行自我模仿，自我体验

赛。

“大鱼网”的协同围捕动

作，掌握动作要领。

3、

教育学生游戏时，要互

相合作，不做违反游戏规则3、

游戏时，与同伴紧密合游戏：14

的动作。注意游戏安全教育。

作，不推人、拉人

大鱼网

3 场

地器

材

预

计

练

25% 习

密

度

3 2

预

计

练

习

心

率

125次/分

课

后

本节课学生懂得了加强两臂摆动是为了加快走的速度的道理，小

并走得轻松自然

结

关于本教案的常见问题

Q：2.大步走与游戏教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大步走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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