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篮球投球进筐教学设计设计者：贾瑞东一、指导思想：本课坚持“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，结合学生的身心发展特点与认知规律设计课的全过程。教学中注重学生的主体地位，遵循循序渐进的教学原则，通过自主合作练习，使学生掌握“运球”的动作要领，并进行相关的球性练习，提高学生的投准率，同
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5.投球进筐特级教师教学实录
未知
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关键词：5.投球进筐特级教师教学实录
正文
篮球投球进筐教学设计
设计者：贾瑞东
一、指导思想：
本课坚持“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，结合学生的身心发展特点与认知规律设计课的全过程。教学中注重学生的主体地位，遵循循序渐进的教学原则，通过自主合作练习，使学生掌握“运球”的动作要领，并进行相关的球性练习，提高学生的投准率，同时为不同能力的学生都提供了展示的平台，调动了学生的练习积极性。通过挑战不同难度，培养了学生坚持不懈、刻苦锻炼、互相帮助的优良品质，激发学生练习的主动性，让学生体验成功的快乐。
学习目标：
1、通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。
2、通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。
3、学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。
4、学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。场地器材：
篮球场地一个、篮球4个、标志桶四个、呼啦圈4个。
教学
1、球性练习 2、学习运球 3、游戏：投球进筐
内容
重点
难点
重点：运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。
难点：运球的连续性。
达成目标
顺序
时间
学习内容
教师活动
组织与方法
课的开始成四列横队
1、
集队，师1.整队检查组织：
生问好；
人数，师生问一列纵队围绕
导入7分与热身
并到达热身的效果
钟′
引发学生学习兴趣,内容
2、组织学生3、热身游戏：玩游戏
找朋友
3、带领学生4、篮球热身做篮球操
操
2、
宣布上课好；
成大圆慢跑做游戏。
教法：
1提示要领、安全
2与学生同练
3静、齐、快
1、练习球性，为后面的运1、双手抛球1、教师完整组织：分四组学练习
示范一边
练
教法：
高
球，让学生体会运球要领
线要直，接球练习，慢慢加1、原地抛球与
10’
3、通过游戏，让学生投入稳。
实践大练习难度
接球
到欢快的气氛当中，也使难点：接球时3、指正练习实践
球做好准备
与提18’
2、运用各种手段练习运重点：抛球路2、组织学生
与提高
学生在游戏中学习团结的懂得缓冲
精神
过程中的不2、点评
3、自由练习一2、运球（要足
领：两脚平衡1、组织学生分钟
站立与肩宽，尝试拍球，引4、花式抛接球
右脚往后迈入学习内容
组织：分四组学一步，屈膝弯
2、讲解练
腰，正视前示范运球要1、
让学生尝试方，手腕放松领
左右手的拍球，下压与缓冲，3、
按步骤组然后提高难度，运球位置在织学生练习用一个手指拍右肩前）
原地运球
球，让其体会拍游戏：投球进4、
组织学生球时要张开五筐
双手交替运指，手腕下压。
2、
讲解示范运游戏规则：比球
赛分成四个5、教学生行球的要领
小组进行，每进间运球
3、
徒手练习运个小组从第1、讲解游戏球动作
一名同学开规则
始投球进入哗啦圈内，整队投进最多的为胜利。
4、
进行有球练2、示范游戏习
玩法
5、 30秒比赛3、维持游戏斗快
调节5’心身
纪律，判断胜6、
学习双手交负
替运球
4、总结游戏组织：分四小组情况
进行
教法：讲解游戏规则并示范游戏玩法
1.提示学生尽量放松；
1师生同练。
组织：体操队形
1.放松运动。
2.总结本节2点评
教法：学生跟随
2.小结本节课内容；
课的内容
3提出要求
老师做放松操
3.师生再见
3.师生再见。
4组织学生收小结：肯定成4.安排学生拾器材
绩，指出不足。
收拾器材
预计
练习密度：45平均心率：90—120次/分
运动
﹪±5
负荷
文档信息
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