2.大步走与游戏教案设计（一等奖）
2.大步走与游戏教案设计（一等奖）
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关键词：2.大步走与游戏教案设计（一等奖）
正文
（人教版）一年级体育教案
时间
第五周 第一节
内容
1、大步走；2、游戏：换物接力；
1、大步走是发展奏的能力的一种手段。
目的
2、主要是加大步幅的同时，保持正确自然走步的姿势。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
课型
一课时
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言要1、学生站四
1、体委整队、
清晰。
列横队。
1
准
师生问好、报×××××
备
告人数、检查×××××
2、教师讲解课2、学生认真
部
服装。
×××××
堂要求和任听讲，注意
分
2、宣布课的×××××
务。
关查。
1 10 小
内容和任务。
◎
二、准备活
3、讲解队列练3、听从指挥
动：
习的要求。
注意力集
1、队列：
中。
2、专项准备同上队列四4、师生一同练
2 活动。
列横队。
习。
4、学生充分活动各关节。
一、动作方法
上体正直稍1、教师讲解1、学生认
基
前倾，眼看前动作方法真听讲
本
方，两脚交替和要求。
动作方418 中
部
向前迈步。前2、教师做完法和要X
分
脚跟的着地整正确的领
8 点距后脚尖示范。
2、学生集距离约3、教师个别体练习。
40—50厘米，指导。
3、学生分迅速过渡到
组练习。
前脚掌着地，
后脚快速有力蹬地，重心前移迈第二步。两臂随后步幅增大加强前后摆动的幅度和力量。
（二）动作要
--1--
点
前脚迈出，脚后跟着地点与后脚脚尖的距离，大于本人一个脚掌长度。
顺序 教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
难点：上体保
4、找学生表4、精神饱
持正直稍前演。
满动作
倾，蹬地与摆
轻松整
基
臂相配合、协
齐一致
本
调。
部
二、游戏：
分
（换物接力）
1、教师讲1、学生认
规则：
站队的真听讲
1、
交换物品要求。
要求。
必须放好2、学生练2、学生练29 中
才能起习，教师习。
/跑。
指导。
3、分组练3 2、
听到发领3、教师评习。
后或击掌定。
后才能起
跑。
结
一、放松；
1、教师总1、认真听
束
结本次讲情绪
部
二、小结；
课的情饱满。
1 3 小
分
况。
2、下课。
三、下课
2、下课。
场
教
地
三个小桶
刘哥球
学
设
回
计
顾
--2--
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 15:56:00
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来自：学校：安徽省阜南县黄岗镇中心小学
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