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自贡市沿滩区逸夫小学校时间教学内容2017年5月 课型新授课年级二年级韵律活动和舞蹈认知目标：让学生感受到韵律活动和小舞蹈的美感和运动魅力。技能目标：通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动和小舞蹈，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。健康目标：发展学生协调、灵敏、柔韧等身体素质情感目标：让
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3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习优秀获奖教案
未知
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关键词：3．在音乐或其他�…优秀获奖教案
正文
自贡市沿滩区逸夫小学校
时间
教学内容
2017年5月 课型
新授课
年级
二年级
韵律活动和舞蹈
认知目标：让学生感受到韵律活动和小舞蹈的美感和运动魅力。
技能目标：通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动和小舞蹈，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
健康目标：发展学生协调、灵敏、柔韧等身体素质
情感目标：让学生体会通过努力后获得成功的喜悦，并能对本项运动产生兴趣和爱好。
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
10
强
小
教学目标
顺序
准
备
部
分
一、课堂常规：
组织：
1集合整队、师生
问好、报告人数、
检查服装。
×××××
2、宣布课的内容×××××
和任务。
×××××
二、准备活动：
×××××
1、听数抱团：音乐开始学生开始跑，音乐停所有同学看老师比的数字，根据数字几个人抱成一团未完成的同学两个下蹲。主要考验学生对音乐的感知和对节奏的
掌握，听到数字抱团主要考验同
×××××
学们的反应能×××××
力。
×××××
×××××
2、专项准备活动
—音乐节奏配合肢体的练习，为基本部分的学习打好基础。
1、教师语言1、学生站四列
要清晰。
横队。
1
2、教师讲解2、学生认真听
课堂要求和讲，注意关查。
任务。
1
3、听从指挥注
3、讲解队列意力集中。
练习的要
求。
4、学生充分热
身，活动各关2
4、师生配合节。
一同练习。
韵律活动与舞蹈
自贡市沿滩区逸夫小学校
基
本
部
分
一、韵律活动
1、配合音乐1、 学生认真听
节奏。
在老师讲动作方
的带领法和要领。
形式：本律动是
下完成2、在老师的带
以身体跟随音乐
练习、领下学习
的节奏进行的（教动作队形）
练习过新的动作。
头、肩、胸、胯、
程中强
3、配合音乐进
5 膝盖、各关节之×××××
调各个行练习，同时
间的律动。
×××××
动作的自己记动作
×××××
细节和和节拍。
×××××
要点。4、分组练习，
二、小舞蹈：兔
本次课每个小组选
子舞
重点强择一名小组
1、并脚跳:双手
调脚上长，自主安排
叉腰，双脚并拢，动作以小组成员进
轻轻跳起，重心
及学生行练习。
10 在双脚中间，两
对节奏5、分组展示，
拍一动。2、侧踢
的掌握每个小组在
腿：在后踢腿的
和对动分组练习之
基础上加上小腿
作的熟后进行分组
外展，支撑脚单
练，手展示。
脚跳两次，强调
位起到
外展腿的位置及
定的辅
绷脚尖。
助作7 3、侧摆腿：双脚
用。
同时跳起，一只
脚侧摆，膝盖脚（分组练习队形）
踝绷紧，侧摆腿
侧下踢，高度不
宜过高，一拍一
动，交换。
54、
手型：包含
三种，一种是剪刀手，食指与中指伸直张开，其
他手指握紧。第二种是开掌，要求五指张开且手指要有力度，第三种是拳，五指并拢，大拇指贴于食指、中指、无名指之上。
大
大
韵律活动与舞蹈
自贡市沿滩区逸夫小学校
结
束
部
分
一、放松活动：所有动作结束后，保持集合的队形，进行深呼吸，所有同学左转帮前一个同学锤锤肩膀和背部，然后向后转交换
二、小结；总结课堂情况，
三、布置作业：回家跟随音乐进行练习，同时回家思考，根据动作可以使用何种队形。
四、下课
特
殊
情
况
韵律活动与舞蹈
1、总结本次课的1、认真听讲，
情况。
精神饱满。
2、布置作业。
2、下课。
1
×××××
×××××
×××××
×××××
3
小
由于天气炎热，上课活动量较大，所以在活动过程中适当考虑学生休息，同时严密观察学生是否有特殊情况出现，如果有及时做好处理。
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