瓜果飘香教学设计方案

第5课《瓜果飘香》教学设计

阜南一小

陈红

一、教学目的：

1、认识瓜果的基本形状和了解色彩运用发的规律。

2、初步了解观察性绘画的基本方法。

3、增强亲近生活的热烈情感。

二、教学重难点：

重点：能使学生认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。

难点：丰富学生的创造想象。

三：教学准备：

课件、水果图片、彩色笔、作业纸。

四、教学工具：多媒体、PPT、彩色粉笔，水果（实物）。

五、教学过程; （一）、猜谜导入：

1，

课件出示谜语：“身穿绿衣裳，肚里水汪汪；生的儿子多；个个黑脸膛。” (西瓜)激发学生学习的热情。

2、揭示课题《瓜果飘香》并板书。

（二）、回忆体验：

1，说一说你吃过哪些水果，其中你最喜欢吃的水果是什么呢？

2、课件出示各种水果，问你们想不想吃？想吃等会我们多画几种“水果”带回家慢慢品尝好不好。

3、指名生认识个别水果。

（三）、观察分析：

1、师：你们常见的瓜果有哪些呢？指名生说说。

2、课件出示常见的几种瓜果和瓜果（蔬菜），学生观察它们的形和色。

3、想一想，瓜果都有哪些形状呢？

4、课件出示圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船型。（找孩子读）

5、同学们你们还记得之前我们学过的彩虹的颜色吗？彩虹有几种颜色？生答7种。

6、你们还记得这些颜色的名称吗?出示课件红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。（找生认）。

7、谁能从这七彩颜色中找出三原色和三间色呢? 生答:三原色：红、黄、蓝。三间色：橙、绿、紫。

师小结。

8、课件出示各种形状的瓜果图片找孩子认识。

9、同学们我们刚才已经欣赏了各种各样的水果,现在我们来尝试运用拟人的手法给它适当添加一些表情是不是显得更有活力。（出示课件：找孩子认识各种加入拟人手法的水果）

10、同学们我们刚才已经欣赏这么多漂亮的瓜果了，基本上都知道它们的形与色了，请同学们闭上眼睛回忆一下平时吃到的瓜果是什么味道，谁来说一说？（生答：有酸、有甜、有苦）。

师小结。

11、师说一个瓜果的幻想故事，并出示范画和没有涂色的水果范画。（问生这些水果涂什么颜色）

12、你也来想一个瓜果的幻想故事，和小组内的同学说一说。

13、欣赏学生作业。

（四）、自主表现：

1、画一幅自己喜爱的瓜果。

2、充份发挥想象，用学过的基本形和熟悉的色来表现。

3、要有大小变化和遮挡的关系。

4、教师巡回指导。

（五）、交流评述：

1、说一说;你画的什么?你是怎样想的？你觉得自己画得怎样? 2、小组内的同学互评。

3、展示学生作品。

4、颁发奖品（水果）. 5、师总结下课。