美丽的昆虫教案1

04课《美丽的昆虫》

一、教学目标：

1、知识目标：了解昆虫的形态和花纹的基本特点。

2、技能目标：大胆运用色彩进行绘画表现。

3、情感目标：增强亲近生活的热烈感情。

二、教学重难点：

1、重点：让学生从审美的角度去观察昆虫。

2、难点：通过观察画出自己喜欢的昆虫。

三、教具准备：课件、彩笔、画纸

四、教学过程：

1、导入

（1）大自然中，有许多美丽的昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，昨天老师布置了一个小任务，希望大家去认识一种昆虫，谁来给大家介绍一下你认识了哪种昆虫？（学生说一说自己认识的昆虫）

（2）简要介绍昆虫的知识。

2、看看说说

（1）欣赏美丽的昆虫图片。

（2）观察蝗虫图片，请学生说说蝗虫的身体有哪些部分组成。接着观察蝴蝶、螳螂、蜻蜓的图片，说一说它们的身体组成部分。

小结：昆虫的特点：昆虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，它们形状各异，色彩丰富。

（3）说说昆虫美不美，美在哪里？

教师在投影仪上画出蝴蝶和七星瓢虫的外形提问：这样的昆虫美吗？

接着添加昆虫的花纹，提问：现在这样的昆虫美吗？

出示涂上颜色的昆虫，提问：现在的昆虫美吗？

小结：美丽的花纹应该是：

①形态丰富；

②花纹美丽；

③色彩艳丽。

（4）出示几幅学生作品，请大家比一比你觉得哪幅画更漂亮？

学生说一说，教师分析：只画了昆虫没添加背景的画不好看，把昆虫画的很小的画也不好看。只有把昆虫画的大一些，画在画面的中央。并在昆虫身体上添加上漂亮的花纹，涂上鲜艳的颜色。添加适当的背景这样的画面才美丽。

3、欣赏佳作

欣赏课本中的学生作品，边欣赏教师边分析。

4、在作业纸上画一画你喜欢的一种或两种昆虫。

出示作业要求：构图饱满、花纹美丽、颜色鲜艳、并添加适当的背景。

学生自主创作，教师巡回指导。

5、作品展览

互相评一评、比一比，交流作画的感受和收获。

6、小结：今天我们一起认识了美丽的昆虫，画出了自己最喜欢的一种昆虫。昆虫虽小，可是它们为大自然增添了丰富的颜色，希望小朋友们在今后的生活中能用欣赏的眼观去发现生活中的美，让我们眼中的世界变的更加美好。

《美丽的昆虫》教学反思

湘版二年级上册美术第4课《美丽的昆虫》教案根据个人对教材的理解，确定本课教学目标为：了解昆虫的形态和花纹的基本特点。大胆运用色彩进行绘画表现。增强亲近生活的热烈感情。为了达到教学目标，我采用了教师演示、多媒体课件演示、学生尝试创作并评价等教学方法和形式。通过教学实践，反观教学的设计、策略、过程、效果等方面的情况，有较多值得研究的地方。具体表现如下：

在图片欣赏时速度过快，学生观察时看的不是太清楚。在今后的教学中可以放慢速度，让学生有足够的观察时间。在总结昆虫特点时可以让学生通过观察图片自己总结，选择的图片也可以是简单一些的，便于学生观察。在学生作品评价方面也应该尽可能的让学生自主评价，让学生说一说你认为其他小朋友的画好在哪里，最后再由教师小结。