自画像国家优质课一等奖｜教案在线预览

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《自画像》教学方案执教——邝树华教学目的：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备，

资料类型：教学教案文档

所属课文：自画像

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2018-04-09 17:20:00

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学校：茶陵县桃坑乡桃坑学校

自画像国家优质课一等奖

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关键词：自画像国家优质课一等奖

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《自画像》教学方案

执教——邝树华

教学目的：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。教学过程：一、

组织教学：检查学生用具准备，并集中学生的注意力。二、

讲授新课：（一）

引入：

出现一些人物的漫画像。提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画

像有什么区别？小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的

印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。（再次出现课题）（二）

分析：

我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？（同学间可以互相讨论一下）。小结：漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。比如：带的眼镜等。（三）

观察：

你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢？先来看看自己有什么特点。拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点。小结：请几个同学说一说并画在黑板上。（四）

演示：教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。（五）

欣赏：出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。再欣赏一些学生作品。三、

学生作业：

可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。四、

总结：展评作业

教学反思：教学时中心置于“自画像”从细致观察入手。掌握人物形象特征，完成学习任务。加强引导学生欣赏作品，使其作品形象、美观、逼真。

关于本教案的常见问题

Q：自画像国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《自画像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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