4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案和学案内容

《小青蛙学本领》教学设计

实验小学

水平一 设计与说明

一、指导思想

本科以“健康第一，健康育人”为指导思想，依据2012教育部审定《体育与健康课程标准》水平一第七章基本身体活动方法来设计和实施整个教学过程，生活基本活动动作是人类生存、生活必须掌握的身体活动方法，所以做为水平一的学生应该学习。

二、教材分析

小青蛙学本领主要以小青蛙跳荷叶为主要教材，跳是人在生活中最基本的身体活动方法，熟练掌握各类基本跳跃练习的轻轻落地屈膝缓冲的方法，发展力量协调及跳跃的活动能力，培养良好的心理品质。

三、学情分析

本课教学对象是小学生处于生长发育的关键时期，跳跃练习对学生的生长发育起到关键作用，因此本课学习各种方向的跳跃练习来激发学生学习兴趣，也是小学生形成跳跃动作技能的基础，本课是第二课时，在课堂教学中通过情境教学的导入，提高孩子们的学习兴趣，并激发他们的学习热情，学生们在学习的过程中愉快、有趣、积极、主动的去学习，通过自主、创新、合作等方法去完成学习任务。

四、教学过程

导入与热身：情境创设，小蝌蚪找妈妈的故事→课堂常规：队列队形练习→小蝌蚪演变畅游的过程→热身操

实践提高：小青蛙跳荷叶→复习向前跳→学习向后跳→学习向左跳→学习向右跳→小青蛙捉害虫（辅助教材）→爬行捉害虫游戏

调节与评价：小青蛙处于冬眠→跟随音乐进行放松→师生互动→教师总结→宣布下课→收还器材。

小学体育与健康课时教案

单位：西安市实验小学

授课班级：二年级6班（水平一）

本课

主题

教学

重点

教

学

目

标

教学

顺序

1、文体委员整队

一、组织：

学生成四列横队集合

一、队形：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 二、学练法与步骤

1、文体委员整队

2、师生问好

3、认真进行队列练习

三、要求：认真专心、精神抖擞

课的内容

教师活动

学生活动

侧跳、左跳、右跳的蹬地及手脚协调配合

小青蛙学本领（主教材跳荷叶：、游戏：捉害虫）

教

学

难

点

认知：情景创设是孩子们愉快，好奇的参与到学习当中，掌握跳跃的方法及在生活中的应用。

技能：发展学生的协调性、弹跳力、柔韧性，手脚并用爬行的配合能力。

情感：通过学习，培养孩子们热爱运动的兴趣，通过合作学习，使学生能带着欣赏的眼光去评价同学，增强积极投入运动的热情。

跳的平衡能力，落地缓冲能力及上下肢的协调配合

组织教法与学练法

运动量

次数

4*8

2分

时间

2、师生问好

开

始

部

分

3、课堂队列练习

二、教法与步骤

1、师生问好

2、口令队列练习

一、

畅游荷塘

小

青

蛙

春

游

一、组织：

1、使用音乐带领学生畅游荷塘

二、教法与步骤

1、律动练习

2、引导学生进行热身操练一、队形：

1

二、学练法与步骤

1、认真跟随老师做律动练习

2、随音乐模仿老师动作进行热身练习

三、要求：动作到位，认真模仿和音乐合拍

二、热身操

习

三、要求：欢快、自由的练习及热身

3-4分

一、

复习向前跳

小青蛙跳荷叶

二、学习向后、向左、向右跳

一、

复习，教法与步骤

1、跟着音乐有节奏的练习。

2、每次都从准备动作开始。

二、教法与步骤

1、讲解向左、向右、向后跳的动作要领。

2、示范向左、向右、向后跳的分解动作及完整动作。

三、分组练习

教法步骤

1、

分组带入指定位置

2、

听口令进行练习

3、

分组自主练习

一、

队形

二学练法与步骤

1、

仔细观察范动作

2、

跟着音乐节奏做向前跳练习

3、向后跳分解动作练习2组，连贯动作练习2组

7-8

18-20分

4、向左向右跳分解动作练习各2

组，连贯动作练习2组

要求：1、认真练习向前跳，

2、上下肢协调配合，双脚起双脚

落，落地要轻

三分组练习

三、队形

四、学练法与步骤

1、学生仔细观察老师示范动作

2、分组练习各一组

3、分组限时比赛2组，30秒一组，20秒一组

要求;按要求练习，每次跳都从准备动作开始，注意屈膝摆臂

8-10分

向后、向左、

向右跳

四、计时跳比赛

四、计时跳比赛

教法步骤

1、10秒计时向右跳，10秒计时向左跳

2、30秒计时向左，向右跳

3、在比赛中对动作标准的学生进行表扬奖励

小

青

蛙

捉

害

虫

一、

小青蛙向前爬捉害虫

二、小青蛙横爬捉害虫

一、

组织：四列横队

二、教法与步骤

一、队形

1、教师情景引入教学环节

2、教师讲解游戏方法规则即要求

3、老师示范游戏动作

3、组织学生分组比赛

4、评价，并给予奖罚

二、学练法与步骤：

1、认真听游戏方法及规则

2、认真观察老师示范动作

3、积极参与比赛

4、积极主动接受奖惩、评价

三、要求：精神饱满，积极参与，遵守规则

一、

小青蛙一组织：四列横队

二、教法与步骤

一、

队形

小

青

冬眠

1、教师情境引入教学环节

1 5分

蛙

二、课后总结

2、带领学生放松冬眠练习

冬

3、课后评价学生的学习情

二学练法与步骤

眠

三、归还器械

况

4、布置课后作业

四、师生再见

5、组织学生归还器材

6、师生再见

1、

学生认真积极听老师讲解

2、与老师一起随音乐进入冬眠练习

3、积极与教师分享学习心得

4师生再见

场地

音箱一台，荷叶44，瑜伽垫28块 标志杆4个

器材

课后

小结