3.踢毽子获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、让学生了解踢毽子是我国民族民间的传统项目及相关的知识；培养学生积极参加踢毽子的兴趣。2、初步学习悬垂单脚踢毽子的方法，领会其动作要领。提高学生参与踢毽子运动的积极性。3、通过活动，发展学生的下肢力量，柔韧关节的灵活性及做到反应快、时机准、动作灵敏等协调能力；增进学生的竞争意识和身心健康发

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.踢毽子

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2020-04-07 07:47:36

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学校：重庆两江新区鸳鸯小学校

3.踢毽子获奖说课稿

未知

2020-04-07 07:47:36

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关键词：3.踢毽子获奖说课稿

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教学目标

1、让学生了解踢毽子是我国民族民间的传统项目及相关的知识；培养学生积极参加踢毽子的兴趣。

2、初步学习悬垂单脚踢毽子的方法，领会其动作要领。提高学生参与踢毽子运动的积极性。

3、通过活动，发展学生的下肢力量，柔韧关节的灵活性及做到反应快、时机准、动作灵敏等协调能力；增进学生的竞争意识和身心健康发展；体验体育运动带来的乐趣。

教学重点和难点

教学重点：动作协调性、踢得准、控力适中

教学难点：动作连贯协调

教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

开始部分：（3分钟）

体育委员整队集合清点报告人数

教师宣布本课内容及要求

介绍踢毽子

播放表演视频

准备部分：（4分钟）

徒手操

专项踢练习

基本部分：（29分钟）

一、各种抛接轻物练习（5分钟）

二、踢毽子（单脚悬垂踢）（16分钟）

三、游戏：轻物掷准（8分钟）

结束部分（4分钟）

《划船曲》

小结

归还用具

评价学生的集合情况

宣布本课的内容和要求

教师介绍

指挥学生成体操队形站开

在音乐的伴奏下，教师带领学生一齐完成练习

提醒学生集中注意力

播放踢毽子表演视频

提出希望

提出各种抛接练习（学生自主）

让生自己或二人一组自由组合

提出安全事顶

教师巡视指导

指导学生评价

教师评价

提出让学生自主组合（二至四）为一组进行探索学习

师巡视

对学生进行评价

示范讲解动作方法

组织学生练习

强调注意方法

组织生交流学习

老师引导、指导

适时进行评价

组织生表演

给予表扬鼓励

简介方法规则

提出要求

组织分组游戏

组织比赛

评价

带领生随音乐进行放松练习

师讲

宣布下课

布置收用具

教学中，纪律、课堂要求是本

集合慢

节课教学目标完少数生讲话

成的前提和保证队形不整齐

让学生知道本节学生欢呼跃跃欲试

课要学习的内容，

能更快地进入到

学习状态中来

激发学生的兴

趣

学生在做时不认

真，动作不到位

使学生能更快

地进入身体的活

动状态

学生能采取自己

喜欢的方式进行练习学生对抛接并活动

不陌生

可能出现学生碰让学生感受抛撞

接的时空、时机并

能判断

进一步提趣

有少数学生练习

时，不善于动脑、不善让学生能基本于观察，个别学生可能掌握动作方法，形练习不认真

成一定的基本技

学生表演积极

能

让生提高判断

力、控力、协调性，

达到一定的连贯学生能按游戏规性

则及要求进行游戏及

比赛

发展学生的上

肢力量，让学生全生对比赛结果可面锻炼身体

能有失落感

培养学生的竞

争意识

学生能自觉跟着让学生身体从老师一起完成

活动状态恢复到主动收用具

平静状态

关于本教案的常见问题

Q：3.踢毽子获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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