3.爬越60 〜80厘米高的物体与游戏（12课时）课件配套优秀教案设计
3.爬越60 〜80厘米高的物体与游戏（12课时）课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：3.爬越60 〜80厘米�…课件配套优秀教案设计
正文
爬越60-80cm障碍物
教材：
1．爬越60-80cm高的物体；
2．游戏：过独木桥。
任务： 1．通过练习，使学生初步掌握爬越障碍物的动作方法，发展身体的协调性、灵活性、培养勇敢、果断的精神。 2．通过游戏，发展学生身体协调性和平衡能力，培养学生勇敢顽强和克服困难的优良品质。
教学过程： （一）开始部分 l、体育委员整队，师生问好，宣布课的内容： (1)爬越60-gOcm高的物体。 (2)游戏：过独木桥。
2、队列练习：走、跑成圆形队。
3．徒手操(音伴)：①伸展②下蹲③提膝④体侧⑤体转⑥全身⑦跳跃。
4．单脚平衡练习。 教法： 1．简讲、口令指挥、提示。 2. 师生同练，语言提示。
要求：动作到位，有力，练习认真，听指挥。
（二）基本部分
l、爬越60-80cm高的物体动作要领：双手扶握跳箱一端、两侧，一脚有力蹬地，另一脚蹬箱越过。 重难点：上、下肢协调配合。 教法： （1）讲解、示范动作； （2）提出要求，启发，诱导； （3）学生分组练习； （4）教师巡回指导、保护与帮助，站在跳箱一侧，靠近手扶箱的一端，手扶练习者上臂。 2．游戏：过独木桥 方法：发令后，排头迅速跑过“独木桥”跑到终点返回，击第二人手掌，第二
人依类推，速度快而不掉下“桥”的得1分，以累积得分多的队为胜。 规则： (1)击掌后再跑，不得抢跑； (2)掉下“桥”者扣1分，踩线为掉下桥。 教法： 1．讲解示范方法；
2．提出要求，进行安全教育；
3．学生分组练习；
4．教学比赛； 5．教师指导、纠正。 要求：遵守规则、纪律、发扬集体主义精神。 （三）结束部分 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※
1．整队放松： (1)放松走(音伴)。 (2)快乐的歌唱家(舞蹈)。 2．总结。 3．宣布下课。
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- 上传时间： 2018-05-31 11:06:00
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作者信息
5ygggwenku_77419
来自：学校：天心区青园中信小学
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