6. 画恐龙课时教学实录｜教案在线预览

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画恐龙课时： 2课时教学目的： 1、认知目标：了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。2、技能目标：以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。3、情感目标：通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。教学重点：独立完成一只恐龙

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所属课文：6. 画恐龙

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2018-04-18 14:11:00

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学校：武汉市武昌区丁字桥小学

6. 画恐龙课时教学实录

未知

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关键词：6. 画恐龙课时教学实录

正文

画恐龙

课时：

2课时

教学目的： 1、认知目标：了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。

2、技能目标：以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。

3、情感目标：通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。教学重点：

独立完成一只恐龙造型。教学难点：正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。

教具准备：范作

学生用具：

橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。

学生活动

学生思考、回答

学生观察、讨论

学生描述、畅谈

看书观察书上恐龙的形态。

况。

二、导入新课

1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。

2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界

二、新授：

1、出示范作。这是什么？（恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。

2、恐龙生活在什么时代？

都有哪些种类？

它们是长什么模样的？

你最喜欢哪头恐龙？

……

让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。

3、生开书看书上图片，让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙教师策略一、组织教学:检查学生用具准备情动态设计

学生自由选择、

描述

是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……

4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。

A、头部

B、身躯

C、腿部

D、尾部

5、布置作业：按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。

学生创作、展示作品

6、教师巡回辅导。

7、作业展示：集中展示，以讲台为

展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。

四、课堂小结：

五、课后延伸：

课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。

板书设计与板画

课后记：

关于本教案的常见问题

Q：6. 画恐龙课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 画恐龙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6. 画恐龙课时教学实录