5.双手持轻物掷远与游戏名师教学设计

双手投掷轻物教学设计

一、教材分析

投掷是人体最基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷轻物能逐步提高学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢，果断和克服困难等优良品质。本课通过废物利用引申到期主题，让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。本课预计学生能积极参与活动，在练习中获得愉快的心理体验和感受。

二、学情分析

本年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：好动、好奇心强、敢于表现自我。因此教学中利用游戏竞赛教学方法和多种练习方式来吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，从而保证教学活动的顺利进行。

三、教学目标

（一）知识目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。

（二）能力目标：通过教师的引导式教学，使学生在游戏和自我练习中提高原地侧面投掷的技能的方法，发展上肢力量的身体的协调性

（三）情感目标：通过自主练习，提高学生的交往能力及在活动中主动参与，树立自己的信心。同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律的行为习惯。

四、重难点

（一）重点：练习投掷时的积极性。

（二）难点：投掷时的出手角度跟速度。

五、教学方法

（一）教法：情景法、讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法。

（二）学法：教师引导学生做到认真听、仔细看、认真练习，使学生真正成为了体育学习的主人；同时让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣

六、教学过程

本课以学生的“创”、“学”、“练”为线贯穿整堂课。

（一）激发学生兴趣，报纸玩具

1.常规练习

体育班委整队，师生问好。然后通过学生对话将学生引入本课

2.保护报纸

说起报纸，相信学生都很熟悉。我们要把废弃的报纸变成我们的课堂玩具，本节课开始采用游戏形式“飞起来”为序幕，让学生进行接力赛的游戏，以达到热身活动的效果。从而激发了学生的学习兴趣。

（二）报纸武器

这是本课的重点环节，通过创设一个情景：我们是森林里可爱的小动物，森林是我们的家园，一天光头强来到森林，我们的森林正在被破坏，为了“保护森林”，我们要打跑光头强。这是森林赋予我们的使命。

本环节有四个小部分：

1.“快乐的生活”

教师引导学生把“报纸”变成“小飞机”，我先安排了“掷飞机”游戏，由于它是一项非常普通而深受孩子喜欢的游戏，教学目的首先是为了让学生在欢乐

的气氛中很快的进入角色，充分体验体育活动的乐趣。其次通过掷飞机的活动，初步体会投掷轻物和挥臂的”动作，潜移默化地让学生形成正确的技术动作定型。为完整地学习双手投掷轻物打好基础。

2.“学本领”

为了我们的快乐生活能够常在，动物们都要学习本领，保卫森林。在这个环节，先通过示范演示法，让学生认真观察投掷轻物的动作姿势。学习动作要领：两脚开立，比肩稍宽，双手持轻物屈肘出头后，肘关节向前，上体稍后仰眼看投掷倩上方，然后蹬地、收服，双手同时用力把轻物经投上向远处抛出去。由于负于学生使命感，所以学生兴趣高，会学得更加认真。这就很好解决了投掷枯燥的难点。

3.“保卫森林”

快乐的生活被一阵阵电锯声打断，有人闯进了森林，正在破坏我们的家园，我们要发起森林保卫战。在高处设置“光头强砍树的图像”，让学生们把手里的报纸飞机变成一个个纸球，驱赶森林破坏者，成功守卫森林。在情景游戏中，我将采用分组练习，让学生在游戏中练习基本动作要点，巩固学习难点。

4.最后一个“森林战士”——

小组比赛投掷

为了学生再次巩固本节课难点，这个环节设计了竞赛选举的游戏。给每组一个以红色中心为5分，依次蓝色4分、绿色3分、黄色2分、白色0分的5环打靶的标志物。让每组每位同学依次进行投掷，自己的纸球落在什么颜色便计多少分，全组分数相加，总分多的小组就当选森林战士，继续守卫森林。

（三）放飞梦想，恢复身心

本节课最后是放松，为了消除激烈紧张运动的疲劳，调节心情，使学生身体得到恢复。首先播放音乐“我有一个梦想”，伴随着舒缓、优美的音乐，在教师引导下进行放松，从而在较短的时间内身体得到了较好的恢复，让学生在：“乐中练，动中练，玩中练”。最后，老师再加以总结后宣布下课，师生再见。