7．文明如厕讲卫生教学设计实例｜教案在线预览

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文明如厕讲卫生讲诉课题：小小的厕所，最能反映一个国家，一个社会、一个单位的文明程度。厕所是一个小小的窗口，但它能最真实地检验一个人的文明素养。1、学习目标：知道文明如厕是一个人醉基本的文明素养2、能力目标：知道如何文明如厕3、情感目标：养成文明如厕的好习惯教学过程：出示卡片让学生欣赏后举手作答教师听

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-04-20 13:28:00

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学校：凭祥市第二小学

7．文明如厕讲卫生教学设计实例

未知

2018-04-20 13:28:00

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关键词：7．文明如厕讲卫生教学设计实例

正文

文明如厕讲卫生

讲诉课题：小小的厕所，最能反映一个国家，一个社会、一个单位的文明程度。厕所是一个小小的窗口，但它能最真实地检验一个人的文明素养。

1、

学习目标：

知道文明如厕是一个人醉基本的文明素养

2、

能力目标：

知道如何文明如厕

3、

情感目标：

养成文明如厕的好习惯

教学过程：

出示卡片让学生欣赏后举手作答

教师听取学生的回答后做解释：

刚才同学们所看到的图片都是如厕陋习：1、大小便不入池

有少数同学经常上厕所的时候把小便撒在地面上，纸篓里、墙上，把大便解在小便池里。

2、手纸不入纸篓

厕所纸篓专门是用来放用过的手纸，而有的同学却把手纸到处乱扔。在厕所的纸篓里不时的发现一些小食品袋子，饮料瓶，还有同学把食品袋子、塑料瓶丢进便池，堵塞下水道。

3、

乱扔清洁工具

个别同学喜欢恶作剧，把厕所的纸篓踢进便池，还有的同学把扫把、拖把扔进便池。

4、

乱涂乱撕乱贴

个别同学喜欢在厕所的墙上写写不文明的言语和骂人的污言秽语，撕墙上文明用语的字贴。这些同学的行为很不道德。

结束部分：教师出示图片后讲解内容

大便、小便后都要记得及时冲水。从厕所出来千万别忘了洗手，水龙头开得小一些。这样既节约了水又不会让水溅到自己身上。在上厕所的路上要慢慢走，奔跑太危险，撞到他人可不好。

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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