7．文明如厕讲卫生主要内容及教案内容｜教案在线预览

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一、教学目标(一)知识:知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。(二)技能:养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。(三)态度:知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。二、教学重难点：(-)知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。(二)

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-06-04 10:12:00

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学校：彭州市小鱼洞镇九年制学校

7．文明如厕讲卫生主要内容及教案内容

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2018-06-04 10:12:00

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关键词：7．文明如厕讲卫生主要内容及教案内容

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一、教学目标

(一)知识:知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

(二)技能:养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

(三)态度:知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重难点：

(-)知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

(二)会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容

(一)认识男女厕所小朋友们，你们知道这些图标分别代表什么意思吗?你在哪里看见过这些图标吗图3-40) (二)教学活动

活动一

游戏:如厕有别(时间分配:

10分钟) 1.教师:在教室前后门上分别贴上男女厕所标志，要求学生在听到指令后，分别到正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。

2.教师换一套标志，再训练。请学生谈谈活动的感想。

3.教师小结:因为如厕习惯和动作的不同，我们从小就要学会选择正确的厕所。当然，记住了这些不同形状的男女厕所

标志也很重要哦，不然，跑错了地方的话，别人会误以为你是留着辫子的“男孩子”，或是剪着短发的“女孩子”哦！

活动二男厕女厕，不再神秘(时间分配:5分钟) 教师出示几张男厕所和女厕所的图片，分别介绍男女厕所中的陈设物品和建筑特点，让学生也说说图片中，男女厕所有什么相同和不同。

活动三文明如厕，方便大家(时间分配:13分钟) 1.教师出示本课前部分教学内容中的两个环境卫生截然不同的厕所图片。问:你会愿意到哪个厕所方便呢?为什么?

(学生自由发言) 2.教师小结:共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的举手之劳，文明如厕有利于维护公共卫生，有利于大家的身心健康。3.教师提问:如果出现了以下几种不文明的如厕行为，你会怎么办? 课件或口述本课前教学内容中的五种不文明如厕行为: 在厕所里踢球;在厕所里打水仗;一群学生在厕所里捉迷藏;一学生用笔在墙面上写字;一学生把拖把放在面池清洗。

学生讨论，代表发言。

5.教师小结:在厕所里大声喧哗、嬉戏打闹、乱写乱画都是不文明的行为，同学们一定要讲文明哦!通过大家的爱惜使用和共同维护，我们才会拥有一个干净、舒适的如厕环境。

中资学地(二)

活动四如厕时间有讲究(时间分配:7分钟) 1.教师:现场小调查: (1)你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗?(2)上课的时候有想上厕所的感觉吗?(3)你一天中会上几次厕所? (4)一天中一般在什么时候解大便?(5)半夜有起床上厕所的习惯吗? 2.教师小结:人体对水分的吸收和排泄是为了不影响正常的生活和有规律的，膀胱内一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错学习和工作的时间，所以，我们学生利用课同十多分钟时间上厕所是最佳选择！

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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