18 蘑菇家园优秀说课稿
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18 蘑菇家园优秀说课稿
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正文
蘑菇家园
一、教学目标
1.观察蘑菇的生长特点,了解蘑菇的有关知识。
能运用绘画的形式设计“蘑菇”家园，进一步培养学生的设计能力、想象能力和创造能力。
3.通过“蘑菇”家园的设计，表达对自己家园的热爱。
二、重点、难点
教学重点、难点：
重点：设计有自己特色的“蘑菇”家园。
难点：综合创作能力、创造能力、探究能力的培养。
三、教学设计
课前准备
（学生）收集一些蘑菇的资料，准备常规作画工具等
（教师）准备不同生长状态的蘑菇作品数幅
教学过程
导入
出示关于蘑菇的谜语，让学生试着猜。
出示课题《蘑菇家园》。
赏析。
欣赏蘑菇的图片，引导学生发现个种蘑菇的不同。
欣赏动物的蘑菇乐园，试着从颜色、形状、花纹去去观察。
对比人类的蘑菇家园，说一说有什么不同的特点。
3创想。
（1）
思考假如你是设计师，你想给自己设计什么形状、什么花纹、什么颜色的“蘑菇”家园?
（2）小组交流讨论
。
（3）学生汇报交流结果，教师小结。
4.创作。
（1）学生进行创造想象、联想设计自己心目中的“蘑菇”家园。
（2）教师巡视指导。
5.展评
（1）学生展示介绍自己的作品，师生互评。
（2）教师总结，点评
6.拓展。
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来自：学校：东阳市南市街道槐堂小学
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