3.踢毽子优秀教学设计说课稿

《踢毽子》教学设计

一、教学目标

1、学生知道踢、拐毽子的术语和踢毽子的动作要点。

2、学会踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽的能力。

3、发展学生的空间感知能力和协调能力。

二、教材重难点

重点：学生知道踢毽子的动作要点和练习方法。

难点：学生踢毽子时小腿内收高度不够，毽子踢的角度不确定，致使学生没有连续踢毽子的能力。

三、场地器材

毽子25个

四、教学流程

1.开始部分：教学常规

2.准备部分：队列队形--热身拍手操

3.基本部分：小游戏引导学生总结出踢毽子的要点---根据学生踢毽子的动作，告诉学生毽子的多种踢法。如：踢毽子的基本动作有盘、拐、磕、蹦等---踢毽子比多游戏。

4.结束部分：教师带领学生放松，然后，以学生谈体会和收获的方式，进行总结评价。

五、教案

教学1、踢毽子

内容

教

1、学生知道踢、拐毽子的术语和踢毽子的动作要点。

学

2、学会踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽的能力。

目

标

3、发展学生的空间感知能力和协调能力。

课的结构

课的内容

指导与练习法

运动负荷

次

时数

间

1．体委整队、报告人数。

队形：

开

2．师生问好，宣布教学内容。

始

3．检查服装、安排见习生。

部

4．强调活动安全，对活动积分

极性进行鼓励。

1

分钟

要求：

1．注意安全。

2．注意与同学的合作。

1.队列队形：

练习队形：同开始部分

指定数字报数

教与学法：

1．教师讲解要领

2．教师口令，集体练习

准

要求：声音洪亮，动作规范。

备

部

2.热身拍手操：

练习队形：四列横队，疏散队形

分

（1）上肢运动（2）下蹲运动

教与学法：

7～8 （3）扩胸运动（4）提膝运动

1．提出要求。

分钟

（5）体侧运动（6）体前屈运2．随音乐，教师领做。

动（7）全身运动

要求：积极模仿，动作规范，韵律感强。

一、小游戏引导学生总结出踢

毽子的要点。

1、游戏：“盲人”踢毽子。

2、看谁踢的远。

3、看谁踢的高、看谁踢的低

又多。特别注意毽子落下与足

基

部接触时间的配合。

4、根据动作要领自抛自踢练

习。（多种方式的踢）

5、请同学代表展示。

本

二、根据学生踢毽子的动作，

告诉学生毽子的多种踢法。

如：踢毽子的基本动作有盘、

拐、磕、蹦等。1、学习踢（盘）

部

毽子动作要领。2、自抛自踢：盘毽子练习。并思考自己在练

习盘毽子的时候遇到了哪些

问题。3、集合、讨论遇到的

问题，商讨解决的办法。4、

易犯错误与纠正方法：（1）

手脚不能配合，不是太快就是

分

太慢，常踢不到毽子。解决办一、练习队形：同上，疏散队形

教与学法：

1、教师带领学生模仿“盲人”踢毽子，引导学生总结踢毽子的动作要领之一：眼睛要注视毽子。

2、教师组织学生比一比看谁踢的远。选出踢的最远的同学请他踢的又远又多。得出要领（2）尽量将毽子踢的垂直。

3、教师带领学生尝试看谁踢的高、看谁踢的低，得出要领（3）毽子所踢高度，不可太高或太低，其高度在腰部上下为宜。

4、学生进行自抛自踢练习，教师进行巡回指导。并观察学生的踢毽子的水平。

5、选出不同方式踢毽子的同学代表进行展示，使学生知道踢毽子有许多种方法，并导出本节课重点内容：踢（盘）盘毽子。

要求：1、注意安全

2、踢毽子练习时不得干扰其他人练习。

3、遵守游戏规则。

二、练习队形：同上

教与学法：

1、教师讲解、示范盘毽子的动作

3～4次

4×8

3＇

4＇

10＇

10＇

28 ～

29 5、对于技能较差学生，选择小老（3）太过紧张而造成不分

协调的怪动作，应指导学生全师协助、多方鼓励、耐心指导与帮助。

钟

身放松。

6、学生自抛自踢练习教师巡回指

导、语言鼓励。

5、自抛自踢练习。

法：自抛自踢多练习几下就能踢到毽子。（2）小腿内收高度不够致使毽子踢不直。辅助练习：①两人一组一人手持毽子，另一人练习小腿内收动作。②将毽子放在脚内侧的足弓处，做静力练习。③游戏碰拐。

要领。

2、教师巡回指导学生踢（盘）毽子练习，并从中发现问题。

3、教师选出具有代表性的学生进行展示。4、根据“踢毽子”的易犯错误（2）为教学中的难点问题，教师有针对性的进行辅导与练习。

要求：1、注意安全

2、积极练习

将同学们平均分成四组，三、练习队形：散点

各组1号同时踢，2号同时踢，教与学法：

依次类推，以小组为单位计算8＇

1、讲解游戏方法和规则。

各组最后的总数。

2、选出各组的记数员和裁判员。

规则：1、记各组的总数。

要求：1、注意安全

2、每人一次机会，记一次性2、遵守游戏规则。

踢的个数。

结

1、集体在音乐伴奏下做放松

组织：散点

束

操。

教法：1.教师讲解示范2.自由练习

部

2、教师简短总结本次课。

要求：积极放松

分

组织：四列横队，密集队形

3

教法：师生交谈

分钟

要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材

器

毽子45个

材

练习密度

预

计

预

运

动

计

负

荷

密

40～45％

度

三、踢毽子比多游戏：