5 卷纸动物全国优秀课堂实录.pdf

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关键词：5 卷纸动物全国优秀课堂实录

《卷纸动物》教学设计

一、情境导入

1．今天是“百兽之王”——狮子的生日，于是，他邀请了许许多多的好朋友来参加它的生日party。首先来到现场的是孔雀、猴子和蜗牛。

2．咦，你有没有发现狮子的这几位朋友有点特别呢？

3．揭题：《卷纸动物》

二、卷纸方法探究

1.在这几位好朋友里，你发现了几种卷纸方法呢？请学生试着卷一卷。

2．教师总结各种卷法，让学生示范圆锥体的卷法。

3.出示一个圆柱体，让学生猜一猜：下一位到场的朋友会是谁呢？

4.公布答案，出示老虎的图片，问：如何让这个圆柱体变成一只可爱的老虎呢？

（同桌交流讨论）

5.小提示：在基本形上黏贴上最能体现动物特征的小部件，如耳朵、胡须、尾巴等，一个简单可爱的小卷纸动物就完成了。

6.下一位到场的是我们的公鸡先生，出示公鸡的图片，问：你觉得用什么基本形来概括它最合适？

7.根据学生的回答，教师进行示范制作。

8.出示范作，问：在这只公鸡里，你发现了几种基本形？

9.出示公鸡的其它造型，只要抓住动物的特征，同一种动物也可以有很多种做法。

10.这个基本形（圆锥体）你还能联想到哪些动物呢？

三、优秀作品赏析（陆续到场的朋友们）

四、学生创作

1．制作一只自己喜欢的卷纸动物。（可利用已经卷好的纸进行创作）

五、作品展示（“舞台”展示）

1．以“大家好，我是狮子的好朋友···”

为开场白，说一句对狮子的祝福语。

2．来张聚会大合影。

六、拓展

1.动物是我们人类的好朋友，做到保护动物，人人有责。

2.卷纸的方式不仅可以做动物，还可以做人物、植物等。课后尝试做一做。

5 卷纸动物全国优秀课堂实录