3 水和空气名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

水第一课时（到处都有水）教学目标: 1、能围绕水这个主题话题提出一些问题。2、借助生活经验，交流讨论，明白大自然中到处都有水。3、通过阅读资料，了解大自然中可以利用的水资源并不多。明白节约用水，保护水资源的重要性。4、生活中到处要5、能说出用水，水的作用很大。2种节约用水或保护水资源的方法。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 水和空气

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

211

下载次数

更新时间

2018-04-27 10:40:00

来源学校

学校：上海市杨浦区平凉路第四小学

3 水和空气名师教学设计1

未知

2018-04-27 10:40:00

211

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 水和空气名师教学设计1

正文

水

第一课时（到处都有水

）

教学目标: 1、能围绕水这个

主题话题

提出一些问题

。

2、借助生活经验，交流讨论，明白大自然中

到处都有水。

3、

通过阅读资料

，了解大自然中

可以利用的水资源并不多。明白节约用水，保护水资源的重要性。

4、生活中到处要

5、能说出用水，水的作用很大。

2种节约用水或保护水资源的方法。

教学重点：

生活中到处豆油水，水的用处很大，可以利用的水资源并不多，我们要节约用水，保护水资源的重要性。

教学难点：

说出保护水资源、节约用水的方法

教学过程

：

一、导入新棵：

1、看图：你看到什么？

2、你想

了解关于水的哪些问题

？

3、今天我们要解决的问题

二、哪里有水？

听故事——分组讨论——小组汇报

1、生交流你觉得那些地方有水？

出示图片

各种地方的水

2、水还藏在

什么地方

？

出示

总结：

三

、生活中的水

1、学生交流：生活中那些事情需要用到水？

2、出示图片

3、总结：水的

作用可真大。

四、保护水源、节约用水

1、讨论、地球上的水多吗？

2、推送阅读资料，观看干旱区图片出示

3、完成判断联系

4、小结

5、你们有什么好办法来保护水源，节约用水吗？

6、分组讨论——小组汇报

7、总结方法

关于本教案的常见问题

Q：3 水和空气名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 水和空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 水和空气名师教学设计1