5.我们的“母亲河”教学设计内容推荐

《5.我们的“母亲河”》教案

教学目标：

1、了解自古以来炎黄子孙就懂得择水而居，知道长江和黄河是中华民族的“母亲河”。

2、理解人与自然环境的相互依存关系，懂得关爱自然，感激大自然对人类的哺育，热爱祖国山河。

教学重难点：

知道长江和黄河是中华民族的“母亲河”。理解人与自然环境的相互依存关系。

教学准备：来源学§科§网Z§X§X§K]

中国地形图，中国水系图，长江、黄河流域图。

教学过程：

一、走近母亲河

(师)同学们，在中国这块辽阔的土地上，众多的江河千百年来奔流不息，哺育着江河两岸的各族人民，今天，就让我们一起来学习第五课《我们的“母亲河”》。下面，就让我们通过欣赏一组图片走近母亲河。(出示图片) 1、此时此刻，你能用一句话表达内心的感受吗？

(师)说得太好了！现在请大家仔细阅读课本第25页内容。

（生读课文）

2、知道中华民族的母亲河是什么河流吗？

长江黄河(师板书：长江、黄河) 3、看中国河流分布图有什么特点？

分布不均：南多北少，东南多西北少

二、了解母亲河。

1、对于长江、黄河，你有了哪些新的了解？

同学们真了不起，收集了解到这么多的信息。下面就让我们通过阅读26-31页的内容，再次走近母亲河，深入地了解母亲河吧！

2、找出长江、黄河的流经路线。找到其源头，并标出所以的省、市、自治区。[来源:学科网]

①黄河发源于青海巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省份，向东注入渤海。

②长江发源于青藏高原唐古拉山，干流流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11等省(自治区、直辖市)后注入东海。

3、从这两条流域路线中，你体会出了什么？

长江、黄河真长啊！长江全长6380千米，差落差5400米。黄河干流全长5464千米。长江、黄河太伟大了。长江、黄河流经半个中国，哺育着中华儿女。长江、黄河流域广阔，为中国的发展做出了巨大的贡献。

4、假如没有母亲河，会怎样？

如果没有母亲河，就不会有中华民族的强大。如果没有母亲河，就不会有丰富的动植物资源。如果没有母亲河，就不可能有勤劳善良的劳动人民。如果没有母亲河，中国将会多处是干旱地区。如果没有母亲河，就不会有灿烂的华夏文明。难怪，我们亲切地把长江、黄河称为……母亲河。

5、说起母亲河这个称呼来历，还得从远古说起。结合资料说一说，母亲河孕育了哪些华夏文明？

是呀，多么灿烂的华夏文明，这可都是母亲河辛勤孕育的呀，告诉我，中华民族的根在哪？（母亲河）

6、对！长江、黄河就是中华民族的根。现如今，母亲河又是怎样为炎黄子孙造福的呢？

看来，在今天，母亲河这条根仍源源不断地为中华民族输送新的血液，注入新的动力，这样无私奉献的母亲河，怎能不让我们打从心里热爱她呢？让我们饱含深情地喊一声[来源:学&科&网Z&X&X&K]

(出示幻灯：母亲河，我爱你！) (板书：热爱) 三、赞美母亲河。

1、古往今来，文人墨客们多用诗、词、歌、赋赞美可敬的母亲河。小组间交流交流，你所知道的赞美长江、黄河的诗词歌赋都有哪些？

2、哪些歌曲赞美了母亲河？

我有个小小的要求！想请几位学生为我们唱首《龙的传人》。[来源:学科网ZXXK]

3、听完这首歌，你有什么感受？

热血沸腾、我为我是中国人而感到骄傲、自豪！

四、保护母亲河。

刚才，有位同学说到了一首歌，叫《保卫黄河》，这首歌曲，在抗日战争时期，鼓舞了四万万同胞奋起反抗，用顽强的毅力将侵略者赶出了国土，美丽的母亲河又继续用她宽阔的胸怀滋养着我们。那么，昔日的母亲河，在前几年又变成了什么样子了呢？

(出示：水污染、断流图片) 1、你发现了什么问题？（污染、断流）2、分析造成母亲河现状的原因。

3、你准备以怎样的实际行动保护我们的母亲河？(板书：保护) 值得庆幸的是，母亲河的水污染状况已得到党和政府的高度重视，将治理水污染作为党和政府的重点工作之一，我想一旦使根恢复健壮，中华民族这棵参天大树必将更加葱郁，更加繁茂。

五、课后作业。（第32页）

[来源:Zxxk.Com]