我有上学的权利ppt课件配套教案内容

《我有上学的权利》教学设计

临夏县红台中心小学

张财慧

教材简析：

随着国家全面建成小康社会宏伟蓝图的临近，还有教育精准扶贫工作的扎实推进，适龄儿童失辍学问题再次引起了党和政府的高度关注。临夏地区由于经济条件、文化水平、民族宗教等原因，国家义务教育阶段控辍保学的任务依然艰巨，保障适龄儿童按时入学和劝返失辍学儿童及早复学在社会上引起了很大反响。在这样一个时代背景下，未来出版社版《品德与社会》五年级上册《我有上学的权利》一课引起了我的关注。这是本册

“我们的权利与责任”单元的第一个主题。本节课意在侧重引导学生通过了解适龄儿童的失学情况，明确上学是自己的权利，了解相关法律法规，增强权利意识和法律意识。

教学目标：

1.知识目标：简单了解适龄儿童失辍学现象，明白相关法律中规定的儿童有接受义务教育的权利。

2.能力目标：正确分析失辍学儿童的成因，学会运用法律保护和争取自己上学的权利，引导学生积极大胆地进行社会实践活动。

3.情感目标：初步形成法制的观念，增强权利意识和法律意识，同时珍惜自己的学习机会，自觉完成九年义务教育。

教学重难点：

1、能运用所学法律知识来分析案例，培养学生分析问题的能力和法律意识。

2、能运用法律等多种途径来维护和争取上学的权利，自觉接受九年义务教育。

教学流程：

一、了解失学现象，导入课题

1.同学们，你们在学校里真的很快乐，可是，你们是否知道，在同一片蓝天下，却还有一些与你们同龄的孩子无法上学，他们也许正在放牛，干农活，做家务，甚至流浪街头。请看大屏。

2.多么可怜的孩子，连上学都成了一种奢望。他们只能眼巴巴地张望着，自己心中那渴望已久的校园。他们与教室隔着的不仅仅是一堵墙，而是咫尺天涯。瞧，他们渴求上学的眼神，听，他们在呼喊：“我想上学。”是啊，我们每一位孩子都想上学，都想拥有上学的权利。（板书课题）

二、分析失学原因，维护权利

1.请同学们打开课本，让我们一起走进失学儿童刘玉芬的故事。

（1）读完刘玉芬的故事，此时，你是什么心情？（学生自由交流，个别发言）

（2）刘玉芬是什么原因不能上学的？（学生小组内讨论交流，代表发言）

（3）如果你是刘玉芬，小小年纪，不能上学，只能做家务干农活，你会怎么想？（指名学生说一说）

2.是家庭贫穷让刘玉芬无法上学，那还有什么原因会导致适龄儿童失学呢？我们再来看看。

（1）出示课本上的三幅插图，说一说这三位孩子为什么不能上学？

学生小组讨论，教师明确：家长不重视教育，重男轻女，被学校开除。

（2）再出示课外的几幅图片，请同学们说一说，这些孩子为什么没有上学？

学生小组讨论，教师明确：参与宗教活动，身体残疾，打工挣钱，厌学。

3.请看大屏幕（出示课件：惊人的数据）

据有关部门统计，我国适龄儿童中，每年因家庭贫困等原因而失学的有100多万人。近十年来，累计有1000多万名儿童徘徊在校门之外。

多么触目惊心的数字！

我们试想一下，如果有许许多多的适龄儿童都因为这些种种原因不能上学,那我们国家将会是一种什么样的状况? （学生小组内自由讨论，教师巡视行间，个别交流）

4.为此，党和国家非常重视，还有许多社会救助活动，为这些失学的孩子创造了更多的上学机会。

图片展示，教师简要介绍：国家免学杂费政策，希望工程，春蕾行动，天使之翼等。

三、学习法律知识，保障权利

1.为了切实保障适龄儿童上学的权利，国家还制定了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。我们一起来了解一下。

大屏幕展示，学生齐读，简要了解法律条文。

法制小天地：检测学生对两部法律条文的理解和记忆，练习巩固。

2.有了对法律的了解，我们来看看前面那两位家长和那位老师的行为是否触犯了法律？

他违反了哪部法律的哪条规定？

教师再次出示课本上的三个案例，请同学们对照法律条文，说一说，辨一辨。

教师小结：通过刚才的活动，相信你对这两部法律的相关规定又有了更深的了解，明白了我们上学的权利是有法律保障的。（板书：法律保障）

3.拓展延伸：当你上学的权利收到侵犯时，你知道有哪些寻求法律保障的途

径吗？我们再来听听法博士的介绍。（出示课件）

四、拿起法律武器，学以致用

有了法律作为强有力的保障，遇到了剥夺我们上学权利的情况，一定不要退缩，而要想方设法去争取。老师想来考考大家——同学们，假如我们班的某位同学，因为种种原因，而失去了上学的权利。你们愿不愿意帮助他？那作为朝夕相处的同学，你准备怎样帮助他？

同学们，如果你的身边有失学儿童，他们可能因为种种原因，失去了他们上学的权利，请你用今天所学的知识来帮助他，来为他撑起一把保护伞，来维护和争取他上学的权利。

接受九年义务教育是我们的权利，也是必须完成的义务，这是法律给我们的权利。

课件展示：同学们应该听说过控辍保学吧，请看大屏幕：临夏州和政县、东乡县、积石山县，为了劝返失学儿童返校，由政府起诉学生家长，还给了他们重新上学的权利。

同学们，通过今天的学习，我们一定要维护和珍惜自己上学的权利，好好学习，早日成才，回报社会！

五、参与实践活动，完成作业

1.向你的父母长辈或其他亲友宣传今天所学的法律知识，让所有适龄少年儿童都能走进校园，接受义务教育。

2.在你生活的周围，有没有失辍学儿童，请你去帮帮他们，让他们早日重返校园。

三、板书设计

我有上学的权利

法律保障

维护权利

我爱上学